Content Team

অধ্যায় ৬, পাঠ ২, Class 3, chapter 6:2, Bengali lesson Plan

Transactional Plan Grade: 3Month: ____________ Subject: BengaliWeek: ____________ Lesson no: 6:2Lesson: রাজমাতা অহল্যাবাঈ Competency: Teaching Materials: Pre-Knowledge Test: Introduction: শিক্ষক অহল্যাবাঈ হোলকরের ছবি দেখিয়ে আলোচনা শুরু করবেন। এরপর ভারতের ইতিহাসে মহান নারীদের অবদান সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত আলোচনা করে “ৰাজমাতা অহল্যাবাঈ” পাঠটির সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেবেন। Concept Building: Consolidation and Reinforcement: Practice: Assessment অহল্যাবাঈ হোলকর সম্পর্কে মূল

অধ্যায় ৬, পাঠ ২, Class 3, chapter 6:2, Bengali lesson Plan Read More »

অধ্যায় ৬, পাঠ ২, Class 3, chapter 6:1 , Bengali Lesson Plan

Transactional Plan Grade: 3Month: ____________ Subject: BengaliWeek: ____________ Lesson no: 6:1Lesson: রূপকোঁৱৰ জ্যোতিপ্রসাদ আগৰৱালা Competency: Teaching Materials: Pre-Knowledge Test: Introduction: শিক্ষক জ্যোতিপ্রসাদ আগৰৱালাৰ ছবি দেখিয়ে আলোচনা শুরু করবেন। এরপর অসমীয়া সংস্কৃতি, সংগীত ও নাটকের গুরুত্ব সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত আলোচনা করে “রূপকোঁৱৰ জ্যোতিপ্রসাদ আগৰৱালা” পাঠটির সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেবেন। Concept Building: Consolidation and Reinforcement: Practice: Assessment জ্যোতিপ্রসাদ

অধ্যায় ৬, পাঠ ২, Class 3, chapter 6:1 , Bengali Lesson Plan Read More »

অধ্যায় ৫, পাঠ ২, Class 3, chapter 5:2, Bengali lesson Plan

Transactional Plan Grade: 3Month: ____________ Subject: BengaliWeek: ____________ Lesson no: 5:2Lesson: শীতলপাটি Competency: Teaching Materials: Pre-Knowledge Test: Introduction: শিক্ষক শিক্ষার্থীদের শীতলপাটির ছবি বা নমুনা দেখিয়ে আলোচনা শুরু করবেন। এরপর অসমের ঐতিহ্যবাহী শিল্প ও হাতের কাজ সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত আলোচনা করে “শীতলপাটি” পাঠটির সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেবেন। Concept Building: Consolidation and Reinforcement: Practice: Assessment শিক্ষার্থী শীতলপাটির পরিচয়,

অধ্যায় ৫, পাঠ ২, Class 3, chapter 5:2, Bengali lesson Plan Read More »

অধ্যায় ৫, পাঠ ১, Class 3, chapter 5:1, Bengali Lesson Plan

Transactional Plan Grade: 3Month: ____________ Subject: BengaliWeek: ____________ Lesson no: 5:1Lesson: আমরা সবাই কাজে যাই Competency: Teaching Materials: Pre-Knowledge Test: Introduction: শিক্ষক শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন পেশার মানুষের ছবি দেখিয়ে আলোচনা শুরু করবেন। এরপর সমাজে প্রত্যেক কাজের গুরুত্ব সম্পর্কে কথা বলে “আমরা সবাই কাজে যাই” পাঠটির সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেবেন। Concept Building: Consolidation and Reinforcement: Practice: Assessment

অধ্যায় ৫, পাঠ ১, Class 3, chapter 5:1, Bengali Lesson Plan Read More »

অধ্যায় ৪, পাঠ ২, Class 3, chapter 4:2 Bengali lesson Plan

Transactional Plan Grade: 3Month: ____________ Subject: BengaliWeek: ____________ Lesson no: 4:2Lesson: টুকরো খবর Competency: Teaching Materials: Pre-Knowledge Test: Introduction: শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে একটি সংবাদপত্র দেখিয়ে আলোচনা শুরু করবেন। এরপর সংবাদপত্রের গুরুত্ব ও বিভিন্ন ধরনের খবর সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সঙ্গে কথা বলবেন। এভাবে “টুকরো খবর” পাঠটির সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেবেন। Concept Building: Consolidation and Reinforcement: Practice: Assessment শিক্ষার্থী

অধ্যায় ৪, পাঠ ২, Class 3, chapter 4:2 Bengali lesson Plan Read More »

অধ্যায় ৪, পাঠ ১,Class 3, chapter 1, Bengali Lesson Plan

Transactional Plan Grade: 3Month: ____________ Subject: BengaliWeek: ____________ Lesson no: 4:1Lesson: যোগাযোগ প্রযুক্তি Competency: Teaching Materials: Pre-Knowledge Test: Introduction: শিক্ষক শিক্ষার্থীদের মোবাইল ফোন, টেলিভিশন ও কম্পিউটারের ছবি দেখিয়ে আলোচনা শুরু করবেন। এরপর যোগাযোগ প্রযুক্তির গুরুত্ব সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত আলোচনা করে “যোগাযোগ প্রযুক্তি” পাঠটির সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেবেন। Concept Building: Consolidation and Reinforcement: Practice: Assessment শিক্ষার্থী যোগাযোগ

অধ্যায় ৪, পাঠ ১,Class 3, chapter 1, Bengali Lesson Plan Read More »

অধ্যায় 3, পাঠ ২: Class 3 chapter 2, Bengali lesson plan

Transactional Plan Grade: 3Month: ____________ Subject: BengaliWeek: ____________ Lesson no: 2Lesson: এলাটিং বেলাটিং Competency: Teaching Materials: Pre-Knowledge Test: Introduction: শিক্ষক শিক্ষার্থীদের সঙ্গে বিভিন্ন দেশীয় খেলা নিয়ে আলোচনা করবেন। এরপর “এলাটিং বেলাটিং” খেলার কথা জিজ্ঞাসা করে পাঠের বিষয়বস্তু পরিচয় করিয়ে দেবেন। ছবির মাধ্যমে খেলাটির নিয়ম সম্পর্কে আগ্রহ সৃষ্টি করবেন। Concept Building: Consolidation and Reinforcement: Practice:

অধ্যায় 3, পাঠ ২: Class 3 chapter 2, Bengali lesson plan Read More »

সাগর সঙ্গমে নবকুমার, Class 10, Chapter 1, SEBA

বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের ‘কপালকুণ্ডলা’ উপন্যাসের অন্তর্গত ‘সাগর সঙ্গমে নবকুমার’ পাঠ্যাংশের অনুশীলনীগুলোর উত্তর নিচে দেওয়া হলো: অতি সংক্ষিপ্ত উত্তর ক) নবকুমার কে? উত্তর: নবকুমার বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের ‘কপালকুণ্ডলা’ উপন্যাসের অন্যতম প্রধান চরিত্র এবং সপ্তগ্রামের অধিবাসী। খ) নবকুমার সঙ্গীগণ কর্তৃক পরিত্যক্ত হওয়ার প্রধান কারণ কী ছিল? উত্তর: কাঠ সংগ্রহ করতে গিয়ে নবকুমার জোয়ারের তোড়ে পথ হারিয়ে ফেলেন। তাকে খুঁজতে

সাগর সঙ্গমে নবকুমার, Class 10, Chapter 1, SEBA Read More »

Day 38/Polity/Revision

FUNDAMENTAL RIGHTS & DPSP REVISION — ⭐ FUNDAMENTAL RIGHTS (Part III, Articles 12–35) 🔹 Meaning Basic rights given to citizens Protect against misuse of power 📌 Called: ➡️ “Magna Carta of India” (sometimes referred in exams) — 🔥 TYPES OF FUNDAMENTAL RIGHTS 🔵 Right to Equality (Articles 14–18) Equality before law No discrimination Equal opportunity

Day 38/Polity/Revision Read More »