Content Team

দ্রব্যের পৃথকীকরণ , Chapter -6, Science, Class-6 ,SEBA প্রশ্নাবলি১. শুদ্ধ উত্তরের বৃত্তটি কালো করো(i) নীচের কোন্ মিশ্রণকে হাত দিয়ে পৃথক করা যাবে?(a) লবণ এবং বালি(b) কাঠের গুড়া এবং লোহার গুড়া(c) চাল এবং নুড়িপাথর(d) কপূর এবং বালিউত্তর: (c) চাল এবং নুড়িপাথর। (ii) ডাল বা অন্য কোনো শস্য ধোয়ার সময় আমরা কোন পদ্ধতি ব্যবহার করি?(a) মাড়াই(b) হাত […]

“আবহাওয়া ও জলবায়ু” , Chapter -7, Science, Class-6 ,SEBA প্রশ্নাবলি১. খুব সংক্ষেপে উত্তর দাও-(a) আবহাওয়া কাকে বলে?উত্তর: বায়ুমণ্ডলের উষ্ণতা, আর্দ্রতা, বৃষ্টিপাতের পরিমাণ, বাতাসের গতি ইত্যাদি কোনো একটি স্থানের বায়ুমণ্ডলে দৈনন্দিন যে অবস্থার সৃষ্টি করে তাকে সেই স্থানের আবহাওয়া বলে। (b) জলবায়ু কাকে বলে?উত্তর: কোনো স্থানের 25-30 বছর বা ততোধিক কালের আবহাওয়ার গড় মানকে সেই স্থানের

“জীব এবং জীবের বৈশিষ্ট্যসমূহ”, Chapter -8, Science, Class-6 ,SEBA অনুশীলনীশুদ্ধ উত্তরের গোল বৃত্তটি কালি দিয়ে পূর্ণকরো।1. নীচে দেওয়া কোন্টির বৃদ্ধি হয় না?(a) গাছ(b) সাইকেল(c) বাচ্চা(d) প্রজাপতিউত্তর: (b) সাইকেল (কারণ সাইকেল একটি জড় পদার্থ, জড় পদার্থের বৃদ্ধি হয় না)।2. বীজের অঙ্কুরণে নীচে দেওয়া কোন্টির প্রয়োজন হয় না?(a) আলো(b) প্রয়োজনীয় উষ্ণতা(c) সার(d) জলউত্তর: (c) সার (বীজের অঙ্কুরণের

“দৈর্ঘ্যের পরিমাপ ও গতি”, Chapter -9, Science, Class-6 ,SEBA  1. স্তম্ভ I-এর প্রতিটি বস্তুকে স্তম্ভ II-এর সবচেয়ে উপযুক্ত এককের সাথে মেলাও।| স্তম্ভ I | স্তম্ভ II | | a. ভবনের উচ্চতা | (ii) m (মি) || b. দুটি শহরের মধ্যে দূরত্ব | (iv) km (কিমি) || c. পেনসিলের দৈর্ঘ্য | (i) cm (সেমি) || d.

উষ্ণতা ও পরিমাপ , Chapter -10, Science, Class-6 ,SEBA  অনুশীলনী  1. পাশের চিত্রে থার্মোমিটার দ্বারা দেখানো সঠিক রিডিং কী   * (a) 15 ডিগ্রি সেলসিয়াস   * (b) 36 ডিগ্রি সেলসিয়াস   * (c) 25 ডিগ্রি সেলসিয়াস   * (d) 32 ডিগ্রি সেলসিয়াস   * উত্তর – (c) 25 ডিগ্রি সেলসিয়াস   * দ্রষ্টব্য – প্রদত্ত চিত্রে পারদের স্তর 5 ডিগ্রি

প্রাকৃতিক সম্পদ, Chapter -12, Science, Class-6 ,SEBA 2. শুদ্ধ উত্তরের বৃত্তটি সম্পূর্ণ করে পূর্ণ করো(i) যেসব সম্পদ ব্যবহার করার পর আবার সৃষ্টি করা যায় না সেই সম্পদগুলোকে বলে-(a) জৈবিক সম্পদ(b) নবায়ন-অযোগ্য সম্পদ(c) নবায়নযোগ্য সম্পদ(d) প্রাকৃতিক সম্পদউত্তর: (b) নবায়ন-অযোগ্য সম্পদ (ii) পৃথিবীকে যে শুষ্ক পৃষ্ঠভাগ আবৃত করে আছে তাকে বলে-(a) শিলা(b) মাটি(c) জল(d) বায়ুউত্তর: (b) মাটি

মহাকাশের বিচিত্র কথা,  Chapter -13, Science, Class-6 ,SEBA  অনুশীলনী (1-5) পর্যন্ত শুদ্ধ উত্তরের বৃত্তটি সম্পূর্ণকরে পূর্ণ করো। 1. নীচের কোল্টি তারকাপুঞ্জের উদাহরণ? (a) উল্কা (b) ধূমকেতু (c) সপ্তর্ষিমণ্ডল (d) গ্রহাণুপুঞ্জ উত্তর: (c) সপ্তর্ষিমণ্ডল  2. নীচের কোন্টি আমাদের সৌরজগতের সদস্য নয়? (a) উপগ্রহ (b) তারকাপুঞ্জ (c) ধূমকেতু (d) গ্রহাণু উত্তর: (b) তারকাপুঞ্জ  3. নীচের কোন্টি আমাদের

অনুজীব সমূহ: মিত্র ও শত্রু, Chapter -2, Science, Class-8 ,SEBA শস্য উৎপাদন ও পরিচর্যা, Chapter -1, Science, Class-8 ,SEBA অনুশীলনী (Exercises)১. নীচের তালিকা থেকে শুদ্ধ উত্তর বের করে শূন্য স্থান পূর্ণ করো:ভেসে থাকা, জল, শস্য, পুষ্টিকারক দ্রব্য, তৈরি করা(a) বেশি পরিমাণে একই ধরনের উদ্ভিদ একই জায়গায় জন্মানো ও চাষ করাকে বলে ______।উত্তর: বেশি পরিমাণে একই

অনুজীব সমূহ: মিত্র ও শত্রু, Chapter -2, Science, Class-8 ,SEBA ১) শূন্যস্থান পূর্ণ করো।(a) অনুজীবগুলোকে অনুবীক্ষণ যন্ত্রের এর সাহায্যে দেখা যায়।(b) নীলাভ সবুজ শৈবাল মাটির উর্বরতা বৃদ্ধির জন্য বায়ু থেকে সরাসরি নাইট্রোজেন আবদ্ধ করে।(c) এলকোহল ইস্ট র সাহায্যে উৎপন্ন হয়।(d) কলেরা ব্যাক্টেরিয়ার -র দ্বারা সৃষ্টি হয়। ২) শুদ্ধ উত্তরটিতে ‘✔’ চিহ্ন দাও(a) (ii) এলকোহল প্রস্তুতিতে