Transactional Plan
Grade : 2
Month : ___________
Subject : বাংলা
Week : ___________
Lesson No : 2
Lesson : পিঠে-পুলি ও শাক-সবজি
Competency :
- শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন পিঠে-পুলি ও নাড়ুর নাম বলতে পারবে।
- বিভিন্ন শাক-সবজির নাম চিনতে ও লিখতে পারবে।
- স্বাস্থ্যকর খাবারের গুরুত্ব বুঝতে পারবে।
- ছবি দেখে কথা বলতে ও সহজ প্রশ্নের উত্তর দিতে পারবে।
Teaching Materials:
- পাঠ্যবই
- পিঠে-পুলি ও শাক-সবজির ছবি
- ফ্ল্যাশ কার্ড
- ব্ল্যাকবোর্ড ও চক
- চার্ট
Pre-Knowledge Test:
- তোমরা কোন পিঠা খেতে ভালোবাসো?
- নারকেলের নাড়ু কে কে খেয়েছো?
- কোন কোন শাক-সবজি চেনো?
- সবজি খেলে কী উপকার হয়?
Introduction:
শিক্ষক প্রথমে বিভিন্ন পিঠে-পুলি ও নাড়ুর ছবি দেখাবেন।
শিক্ষার্থীদের ছবিগুলোর নাম বলতে বলবেন।
তারপর শাক-সবজির ছবি দেখিয়ে তাদের পরিচয় করিয়ে দেবেন।
“পিঠে-পুলি” ও “শাক-সবজি” বিষয় নিয়ে আলোচনা শুরু করবেন।
Concept Building:
- শিক্ষক বিভিন্ন পিঠে-পুলির নাম শেখাবেন যেমন— দুধপুলি, পাটিসাপটা, চোঙা-পিঠা, মোড়া-পিঠা ইত্যাদি।
- বিভিন্ন নাড়ুর নাম শেখাবেন যেমন— নারকেলের নাড়ু, তিলের নাড়ু, মুড়ির নাড়ু।
- শিক্ষার্থীরা একসঙ্গে কবিতা/পাঠ পড়বে।
- শাক-সবজির নাম ব্ল্যাকবোর্ডে লেখা হবে।
- শিক্ষার্থীদের সবজির নাম পড়তে ও লিখতে বলা হবে।
- স্বাস্থ্যকর খাবারের গুরুত্ব আলোচনা করা হবে।
উদাহরণঃ
- শাক-সবজি — বেগুন, আলু, করলা, লাউ, কুমড়ো, পটল
- পিঠা — দুধপুলি, পাটিসাপটা, চোঙা-পিঠা
Consolidation and Reinforcement:
- শিক্ষক শিক্ষার্থীদের ছবি দেখে খাবারের নাম বলতে বলবেন।
- “এটি কী?” ধরনের মৌখিক কার্যক্রম করানো হবে।
- শিক্ষার্থীরা দলগতভাবে পিঠা ও সবজির নাম আলাদা করবে।
- শাক-সবজি খাওয়ার উপকারিতা নিয়ে আলোচনা করা হবে।
Practice:
১) কয়েকটি পিঠার নাম লেখো।
২) কয়েকটি শাক-সবজির নাম লেখো।
৩) কোন নাড়ু তোমার ভালো লাগে?
৪) সবজি খেলে কী উপকার হয়?
৫) ছবিতে দেখা খাবারগুলোর নাম বলো।