Transactional Plan
Grade : 2
Month : ___________
Subject : বাংলা
Week : ___________
Lesson No : 1
Lesson : আমাদের পরিবার, শ্রবণ কুমার
Competency :
- শিক্ষার্থীরা পরিবারের সদস্যদের পরিচয় বলতে পারবে।
- পরিবারের সদস্যদের প্রতি দায়িত্ব ও ভালোবাসার গুরুত্ব বুঝতে পারবে।
- পরিবার সম্পর্কিত শব্দ চিনতে ও বলতে পারবে।
- ছবি দেখে কথা বলতে ও প্রশ্নের উত্তর দিতে পারবে।
Teaching Materials:
- পাঠ্যবই
- পরিবারের ছবির চার্ট
- ফ্ল্যাশ কার্ড
- ব্ল্যাকবোর্ড ও চক
- পরিবারের সদস্যদের ছবি
Pre-Knowledge Test:
- তোমাদের পরিবারে কে কে আছে?
- তোমরা বাড়িতে কী কী কাজ করো?
- বাবা-মা আমাদের কীভাবে সাহায্য করেন?
- দাদু-দিদা বা ঠাকুরদা-ঠাকুমা কারা?
Introduction:
শিক্ষক প্রথমে পরিবারের একটি ছবি দেখাবেন।
শিক্ষার্থীদের পরিবারের সদস্যদের নাম বলতে বলবেন।
তারপর “আমাদের পরিবার” পাঠটি পড়ে শোনাবেন।
শ্রবণ কুমারের গল্পের মাধ্যমে বাবা-মায়ের প্রতি দায়িত্ব ও ভালোবাসার বিষয় আলোচনা করবেন।
Concept Building:
- শিক্ষক পরিবারের সদস্যদের পরিচয় শেখাবেন।
- শিক্ষার্থীরা একসঙ্গে পাঠটি পড়বে।
- পরিবার সম্পর্কিত শব্দ যেমন— বাবা, মা, দাদা, দিদি, কাকা, পিসি ইত্যাদি শেখানো হবে।
- শ্রবণ কুমার কীভাবে তার অন্ধ মা-বাবার সেবা করত তা আলোচনা করা হবে।
- পরিবারের সদস্যদের সাহায্য করার গুরুত্ব বোঝানো হবে।
- ছবি দেখে প্রশ্নোত্তর কার্যক্রম করানো হবে।
উদাহরণঃ
- বাবার বাবা — ঠাকুরদা
- বাবার মা — ঠাকুমা
- মায়ের বাবা — দাদু
- মায়ের মা — দিদা
Consolidation and Reinforcement:
- শিক্ষক শিক্ষার্থীদের পরিবারের সদস্যদের নাম বলতে বলবেন।
- “তুমি বাড়িতে কী কাজ করো?” এ ধরনের মৌখিক কার্যক্রম করানো হবে।
- শিক্ষার্থীরা নিজেদের পরিবারের কথা বলবে।
- দলগত কার্যক্রমের মাধ্যমে সম্পর্কের নাম চেনানো হবে।
Practice:
১) শ্রবণ কুমার কার সেবা করত?
২) তোমার পরিবারে কে কে আছে?
৩) বাবার বাবাকে কী বলে?
৪) মায়ের মাকে কী বলে?
৫) তুমি বাড়িতে কী কী কাজ করো?