मैं सबसे छोटी होऊँ, Chapter -14 ‘मैं सबसे छोटी होऊँ, Chapter -14 अभ्यास-माला (Exercise Garland)Question 2: आओ, बताएँ :(क) ‘मैं सबसे छोटी होऊँ’ कविता के जरिए किस इच्छा की बात कही गई है?उत्तर: कविता के जरिए हमेशा माँ के साथ रहने और कभी भी माँ का स्नेह न खोने की इच्छा की बात कही गई […]
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मन के जीते जीत, Chapter- 13 मन के जीते जीत, Chapter- 13 अभ्यास-माला (Exercise Garland)Question 2: उत्तर दो :(क) शीला अपने पिताजी के साथ कहाँ गई थी ?उत्तर: शीला अपने पिताजी के साथ स्वाधीनता दिवस पर सामूहिक समारोह देखने गई थी. (ख) ‘जन-गण-मन’ संगीत सुनते ही सबलोग क्यों खड़े हो गए ?उत्तर: ‘जन-गण-मन’ (राष्ट्रगान) संगीत
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अभ्यास की महिमा,Chapter -12 अभ्यास की महिमा,Chapter -12 अभ्यास-माला (Exercise Garland)Question 2: उत्तर दो :(क) बोपदेव कैसा बालक था ?उत्तर: बोपदेव एक मंदबुद्धि बालक था और पढ़ने-लिखने में बहुत कमजोर था. (ख) बोपदेव के सहपाठी उसे क्या कहकर चिढ़ाते थे ?उत्तर: बोपदेव के सहपाठी उसे बुद्ध या मूर्ख कहकर चिढ़ाते थे. (ग) गुरुजी ने बोपदेव
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प्रकृति का संदेश, Chapter -11 प्रकृति का संदेश, Chapter -11 अभ्यास-माला (Exercise Garland)Question 3: खाली जगहों की पूर्ति करो :उत्तर: पर्वत कहता शीश उठाकर (क) तुम भी ऊँचे बन जाओ सागर कहता है लहराकर (क) मन में गहराई लाओ पृथ्वी कहती, धैर्य न छोड़ो (ख) कितना ही हो सिर पर भार नभ कहता है, फैलो
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बाघ और बटोही, Chapter -10, बाघ और बटोही, Chapter -10, अभ्यास-माला (Exercise Garland) प्रश्न 2:प्रस्तुत चित्रकथा ‘बाघ और बटोही’ से हमें क्या सीख मिलती है ?उत्तर – प्रस्तुत चित्रकथा से हमें यह सीख मिलती है कि लालच बुरी बला है। हमें लालच में पड़कर अपने विवेक का त्याग नहीं करना चाहिए, क्योंकि लालच अक्सर खतरे
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चलो,तेजपुर चलें, Chapter -9 चलो,तेजपुर चलें, Chapter -9 अभ्यास-माला (Exercise Garland) प्रश्न 3: निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखो : (क) पाठ में किस स्थान के भ्रमण के बारे में उल्लेख है ?उत्तर – पाठ में ऐतिहासिक स्थल तेजपुर के भ्रमण के बारे में उल्लेख है। (ख) काजीरंगा किसलिए मशहूर है ?उत्तर – काजीरंगा राष्ट्रीय उद्यान
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हिंद देश के निवासी, Chapter -8, हिंद देश के निवासी, Chapter -8, अभ्यास–माला (Exercise Garland) प्रश्न 2 :गीत के चित्रों को देखो और भारत की किन्हीं पाँच भाषाओं के नाम बताओ —उत्तर : भारत की किन्हीं पाँच भाषाओं के नाम हैं — हिंदी, असमीया, बांग्ला, तमिल, पंजाबी। प्रश्न 3 :कविता की पंक्तियाँ पूरी करो —हिंद
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गाँव की सैर,Chapter -7 गाँव की सैर,Chapter -7 अभ्यास–माला (Exercise Garland) प्रश्न 1 :आओ, बातें करें — यह एक चर्चा और मौखिक क्रिया है। (क) छुट्टियों में तुम लोग क्या–क्या करते हो ?उत्तर : विद्यार्थी के अनुसार उत्तर भिन्न होगा। जैसे — मैं अपने गाँव जाता हूँ, कहानियाँ पढ़ता हूँ, खेल खेलता हूँ। (ख) मीठे,
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आओ गिनती करे,Chapter -6, आओ गिनती करे,Chapter -6 अभ्यास–माला (Exercise Garland) प्रश्न 1 :आओ, कविता का सस्वर वाचन करें।— यह विद्यार्थियों के लिए मौखिक क्रिया है। प्रश्न 2 (क) :आओ, इन्हें जान लें :— यह क्रिया हिन्दी अंकों और उनके शब्द–रूपों को पहचानने के लिए है।१ — एक२ — दो३ — तीन४ — चार५ —
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लोकप्रिय गोपीनाथ बरदलै, Chapter -5 लोकप्रिय गोपीनाथ बरदलै, Chapter -5 — 🌿 अभ्यास-माला (Exercise Garland) — प्रश्न 1: आओ, गोपीनाथ बरदलै के बारे में अपने शब्दों में बताएँ। उत्तर:गोपीनाथ बरदलै असम के एक प्रसिद्ध नेता और भारत के स्वतंत्रता सेनानी थे। उन्होंने असम के लोगों की भलाई के लिए जीवनभर कार्य किया। वे सच्चे देशभक्त
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