Content Team

আষাঢ়, Chapter – 5, Class – 6, SEBA, New syllabus

আষাঢ়’ থেকে সমস্ত প্রশ্নের উত্তর নিচে দেওয়া হলো। আষাঢ়’ থেকে সমস্ত প্রশ্নের উত্তর নিচে দেওয়া হলো। পাঠভিত্তিক প্রশ্ন ও উত্তর (পথ) ১। নীচের প্রশ্নগুলোর মধ্য থেকে শুদ্ধ উত্তরটি বেছে নিয়ে সংশ্লিষ্ট চিহ্নটি ভরাট করো। ১. আষাঢ় মাসে কীসের খেত জলে ভরোভরো হয়ে উঠেছে? আউশ ধানের খেত ২. “ধবলীরে আনো গোহালে”-এখানে ‘ধবলী’ শব্দের অর্থ কী? সাদা

আষাঢ়, Chapter – 5, Class – 6, SEBA, New syllabus Read More »

চলো গাছের চারা রোপণ করি, Chapter – 3, Class – 6, SEBA, New syllabus

চলো গাছের চারা রোপণ করি চলো গাছের চারা রোপণ করি পাঠভিত্তিক প্রশ্ন ও উত্তর , পাঠ -3 ১। শুদ্ধ উত্তর বের করে বৃত্তটি পূর্ণ করো।১. নাটিকার প্রথম দৃশ্যে গুনগুন করে গান গাইতে গাইতে কে ছবি আঁকছিল? মনন ২. সুমনা সবাইকে হাতে হাতে দা, কোদাল, শাবল, হাতুড়ি প্রভৃতি কেন নিয়ে আসতে বলেছিল? গাছের চারা রোপণ করার

চলো গাছের চারা রোপণ করি, Chapter – 3, Class – 6, SEBA, New syllabus Read More »

খরগোশ ও সিংহ, Chapter – 2, Class – 6, SEBA,  New syllabus

খরগোশ ও সিংহ’ পাঠ -2 খরগোশ ও সিংহ’ গল্পটির ওপর ভিত্তি করে সমস্ত প্রশ্নের উত্তর ও সমাধান নিচে দেওয়া হলো। পাঠভিত্তিক প্রশ্ন ও উত্তর (Page 4-5) ১। শব্দার্থ মেলানো হিতাহিত : ভালোমন্দ হাজির : উপস্থিত নিস্তার : রক্ষা, উদ্ধার প্রতিবিম্ব : জলে বা আয়নায় দেখা প্রতিচ্ছবি বন্দি : আটক ২। সঠিক উত্তর বেছে বৃত্ত পূরণ

খরগোশ ও সিংহ, Chapter – 2, Class – 6, SEBA,  New syllabus Read More »

বলো বলো বলো সবে, Chapter -1, Class – 6, SEBA, New syllabus

বলো বলো বলো সবে বলো বলো বলো সবে পাঠের প্রশ্নের উত্তর নিচে দেওয়া হলো। পাঠ -1 পাঠভিত্তিক প্রশ্ন ও উত্তর (Page 3-4) ১। নীচের প্রশ্নগুলোর শুদ্ধ উত্তরটি বেছে সঠিক বৃত্তটি পূরণ করো-১. কবিতাটিতে কোন বাঙালি মহাপুরুষের নাম উল্লেখ রয়েছে? (ক) নিমাই ২. ‘নব-দিনমণি উদিবে আবার পুরাতন এ পুরবে।’- উদ্ধৃত পঙ্ক্তিটির মধ্য দিয়ে কবি কী বোঝাতে

বলো বলো বলো সবে, Chapter -1, Class – 6, SEBA, New syllabus Read More »

মৌলিক অধিকার, অর্থনীতি, Class -8, SEBA

মৌলিক অধিকার এর ভিতরের এবং অনুশীলনীর প্রশ্নোত্তর এখানে মৌলিক অধিকার এর সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হলো।পৃষ্ঠা ১০৫-এর প্রশ্ন ও উত্তর প্রশ্ন: অধিকার বলতে কী বোঝ?উত্তর: নাগরিকদের ব্যক্তিত্ব ও প্রতিভার বিকাশের জন্য রাষ্ট্র যে সুযোগ-সুবিধাগুলোকে স্বীকৃতি দেয়, সেগুলোকে ‘অধিকার’ বলা হয়।প্রশ্ন: বীণাপাণির মাকে মাতৃমণ্ডলীর সদস্যারা কী পরামর্শ দিয়েছিলেন?উত্তর: মাতৃমণ্ডলীর সদস্যারা বীণাপাণির মাকে পরামর্শ দিয়েছিলেন যেন তিনি

মৌলিক অধিকার, অর্থনীতি, Class -8, SEBA Read More »

সংবিধান ও তার প্রয়োজনীয়তা, অর্থনীতি , Class -8, SEBA

সংবিধান ও তার প্রয়োজনীয়তা এই পাঠের ভিতরের এবং অনুশীলনীর প্রশ্নোত্তর এখানে সংবিধান ও তার প্রয়োজনীয়তা এর সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হলো।পৃষ্ঠা ৯০-এর প্রশ্ন ও উত্তর প্রশ্ন: রাষ্ট্র পরিচালনা করার আইন-কানুনের সমষ্টিকে কী বলা হয়?উত্তর: রাষ্ট্র পরিচালনা করার আইন-কানুনের সমষ্টিকে সংবিধান বলা হয়।প্রশ্ন: একটি রাষ্ট্রে সংবিধানের প্রয়োজনীয়তা কী?উত্তর: একটি রাষ্ট্র সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করা এবং তার নাগরিকদের

সংবিধান ও তার প্রয়োজনীয়তা, অর্থনীতি , Class -8, SEBA Read More »

ভারতীয় সংবিধান, ইতিহাস, Class -8, SEBA

ভারতীয় সংবিধান এর ভিতরের এবং অনুশীলনীর প্রশ্নোত্তর এখানে ভারতীয় সংবিধান এর সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হলো।পৃষ্ঠা ৯৭-এর প্রশ্ন ও উত্তর (ক) ভারতবর্ষের শাসন ক্ষমতা ইংরেজদের দখলে কবে গিয়েছিল?উত্তর: ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের সিপাহি বিদ্রোহের পর, ১৮৫৮ খ্রিস্টাব্দে ব্রিটিশ সরকার একটি আইন প্রণয়ন করে ভারতবর্ষের শাসনভার ইংরেজ ইস্ট-ইন্ডিয়া কোম্পানির হাত থেকে নিজেদের প্রত্যক্ষ অধীনে নিয়ে আসে।(খ) ব্রিটিশ সরকার

ভারতীয় সংবিধান, ইতিহাস, Class -8, SEBA Read More »

আমাদের মৌলিক কর্তব্য, ইতিহাস , Class -8, SEBA

আমাদের মৌলিক কর্তব্যর ভিতরের এবং অনুশীলনীর প্রশ্নোত্তর এখানে আমাদের মৌলিক কর্তব্যর প্রশ্ন ও উত্তরগুলি সমাধান করা হলো।অনুশীলনী (পৃষ্ঠা ১১৭-১১৮) ১। সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও-(ক) নাগরিকদের কর্তব্য বলতে কী বোঝ?উত্তর: সংবিধান নাগরিকদের ব্যক্তিত্বের বিকাশ ও সাধারণ জীবনযাপনের জন্য কিছু সুযোগ-সুবিধা বা অধিকার প্রদান করেছে। এই অধিকারগুলো যথাযথভাবে ভোগ করার পাশাপাশি নাগরিকদেরও রাষ্ট্রের প্রতি কিছু দায়িত্ব পালন করতে

আমাদের মৌলিক কর্তব্য, ইতিহাস , Class -8, SEBA Read More »

প্রাচীন কামরূপ রাজ্য, ইতিহাস, Class -8, SEBA,

প্রাচীন কামরূপ রাজ্য এর ভিতরের এবং অনুশীলনীর প্রশ্নোত্তর এখানে প্রাচীন কামরূপ রাজ্য প্রশ্ন ও তার উত্তর প্রদান করা হলো।অনুশীলনী (পৃষ্ঠা ১৯)১। সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও-(ক) ভগদত্তের কন্যার নাম কী?উত্তর: জনশ্রুতি অনুসারে ভগদত্তের কন্যার নাম ছিল ভানুমতি।(খ) কার শাসনকালে চীনা পরিব্রাজক হিউয়েন সাঙ কামরূপ রাজ্য ভ্রমণ করেছিলেন?উত্তর: রাজা ভাস্কর বর্মনের শাসনকালে চীনা পরিব্রাজক হিউয়েন সাঙ কামরূপ রাজ্য

প্রাচীন কামরূপ রাজ্য, ইতিহাস, Class -8, SEBA, Read More »

ভারতবর্ষে ব্রিটিশ শাসনের প্রতিষ্ঠা সম্প্রসারণ এবং সুদৃঢকরণ , ইতিহাস , Class -8, SEBA

ভারতবর্ষে ব্রিটিশ শাসনের প্রতিষ্ঠা সম্প্রসারণ এবং সুদৃঢকরণ এর ভিতরের এবং অনুশীলনীর প্রশ্নোত্তর এখানে পাঠ্যপুস্তকের ভারতবর্ষে ব্রিটিশ শাসনের প্রতিষ্ঠা সম্প্রসারণ এবং সুদৃঢকরণ থাকা সমস্ত প্রশ্ন এবং তার উত্তর দেওয়া হল। অনুশীলনী১। উত্তর দাও(ক) ইংরেজ এবং ফরাসিদের মধ্যে কীসের জন্য প্রতিদ্বন্দ্বিতা হয়েছিল?উত্তর: ইংরেজ এবং ফরাসি উভয় ইস্ট-ইন্ডিয়া কোম্পানিই মুঘল সাম্রাজ্য এবং অন্যান্য দেশীয় রাজ্যগুলোর দুর্বলতা বুঝতে পেরে

ভারতবর্ষে ব্রিটিশ শাসনের প্রতিষ্ঠা সম্প্রসারণ এবং সুদৃঢকরণ , ইতিহাস , Class -8, SEBA Read More »