Transactional Plan Format
Grade : 5
Subject : গণিত
Month :
Week :
Lesson no : ১০
Lesson : দৈনন্দিন জীবনে সংখ্যার ব্যবহার
Competency : শিক্ষার্থীরা দৈনন্দিন জীবনের বিভিন্ন পরিস্থিতিতে সংখ্যা, টাকা ও সময়ের ব্যবহার বুঝতে এবং সমস্যা সমাধান করতে পারবে।
Teaching Materials:
- পাঠ্যপুস্তক
- ব্ল্যাকবোর্ড ও চক
- কৃত্রিম টাকা
- ঘড়ি
- চার্ট
- বাজারের তালিকা
- ওয়ার্কশিট
Pre-Knowledge Test:
- শিক্ষার্থীদের টাকা গোনা ও সময় পড়ার বিষয়ে প্রশ্ন করা হবে।
- “১ ঘণ্টায় কত মিনিট?” এ ধরনের মৌখিক প্রশ্ন করা হবে।
- যোগ ও বিয়োগের সহজ অঙ্ক করতে পারে কি না তা যাচাই করা হবে।
Introduction:
শিক্ষক বাজারের একটি গল্প বলবেন।
বিভিন্ন জিনিসের দাম লিখে শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করবেন—
“সবগুলো জিনিস কিনতে কত টাকা লাগবে?”
এরপর সময় ও টাকার হিসাবের মাধ্যমে পাঠ শুরু করবেন।
Concept building:
- দৈনন্দিন জীবনে সংখ্যার ব্যবহার ব্যাখ্যা করা হবে।
- টাকা যোগ করে মোট খরচ নির্ণয় শেখানো হবে।
- সময় যোগ ও বিয়োগের ধারণা বোঝানো হবে।
উদাহরণ:
- ৪৫ টাকা + ৩০০ টাকা = ৩৪৫ টাকা
- ১ ঘণ্টা ২৫ মিনিট = ৮৫ মিনিট
- কেনাকাটা, সময় মাপা ও হিসাব রাখার বাস্তব উদাহরণ ব্যবহার করা হবে।
- শিক্ষার্থীদের দিয়ে বাজারের তালিকা তৈরি করিয়ে মোট খরচ বের করানো হবে।
- ঘড়ির সাহায্যে সময় নির্ণয় করানো হবে।
Consolidation and Reinforcement:
- শিক্ষক বোর্ডে টাকা ও সময় সম্পর্কিত অঙ্ক লিখবেন।
- দলগতভাবে বাজারের হিসাব করতে দেওয়া হবে।
- শিক্ষার্থীদের দিয়ে সময়কে মিনিটে রূপান্তর করানো হবে।
- ভুল সংশোধনের মাধ্যমে ধারণা আরও দৃঢ় করা হবে।
Practice:
১। ২৫০ টাকা + ১২৮ টাকা = ?
২। ২ ঘণ্টা ১৫ মিনিট = কত মিনিট?
৩। ৫০০ টাকা থেকে ২৭৫ টাকা খরচ করলে কত টাকা থাকবে?
৪। বাজার থেকে ৩টি খাতা ও ২টি কলম কিনলে মোট খরচ কত হবে তা নিজে নির্ণয় করো।
৫। ১ ঘণ্টা = কত মিনিট?