📘 অষ্টম অধ্যায়: রূপান্তর — সম্পূর্ণ সমাধান (অনুশীলনী ও ব্যাকরণ)
পাঠ্যবইয়ের অষ্টম অধ্যায়, যার নাম ‘রূপান্তর’। নিচে এই অধ্যায়ের সমস্ত অনুশীলনী এবং ব্যাকরণ অংশের সমাধান দেওয়া হলো:
—
📖 অধ্যায়ের নাম: রূপান্তর
—
✅ ১. সঠিক উত্তরটি বাছাই করো:
সচেতনতা সভার বিষয়বস্তু কী ছিল?
উত্তর: (খ) শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের ওপর পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার প্রভাব।
মন বাহাদুররা জাতীয় সংগীত গাওয়ার জন্য কেন যায়নি?
উত্তর: (গ) রিয়ার কান্নার জন্য।
—
✍️ ২. প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:
(ক) বিশ্বাস স্যার শ্রেণিকক্ষে কেন এসেছিলেন?
উত্তর: স্কুল ছুটির ঠিক আগে দীপক বিশ্বাস স্যার শ্রেণিকক্ষে প্রবেশ করেছিলেন কেন ছাত্রছাত্রীরা তখনও বেরিয়ে যায়নি এবং কেন জাতীয় সংগীত গাইতে যায়নি তা দেখার জন্য।
(খ) রিয়া শ্রেণিকক্ষে কেন কান্নাকাটি করছিল?
উত্তর: রিয়ার হঠাৎ পেট ব্যথা করছিল এবং শরীর খারাপ লাগছিল (ঋতুস্রাব বা পিরিয়ড শুরুর কারণে), তাই সে ভয়ে ও অস্বস্তিতে কাঁদছিল।
(গ) প্রধান শিক্ষয়িত্রী রিয়াকে কী বলে বুঝিয়েছিলেন?
উত্তর: প্রধান শিক্ষয়িত্রী রিয়াকে সস্নেহে বুঝিয়েছিলেন যে ভয়ের কিছু নেই, এটি সব মেয়ের জীবনেই ঘটে। তিনি তাকে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন থাকতে এবং প্রয়োজনে চিকিৎসকের পরামর্শ নিতে বলেন।
(ঘ) ‘আমাদের নিয়ম-নীতি মানতে হয়, কিন্তু অযৌক্তিক নিয়ম-নীতি আমাদের ক্ষতি করে’—এই কথাটি কে কাকে বলেছিলেন?
উত্তর: এই কথাটি প্রধান শিক্ষয়িত্রী রিয়ার মাকে বলেছিলেন।
(ঙ) নাটকটিতে কয়টি ও কী কী চরিত্র আছে?
উত্তর: নাটকটিতে মোট ৮টি চরিত্র আছে। সেগুলি হলো: প্রধান শিক্ষয়িত্রী, দীপক বিশ্বাস (সহ-শিক্ষক), শিল্পী রায় (সহ-শিক্ষয়িত্রী), রিয়া, ডা. জবা বোড়ো, পারভিন, মন বাহাদুর এবং রিয়ার মা (ও জেঠিমা)।
—
🧠 ৩. আলোচনা করে লেখো:
(ক) স্কুলে স্বাস্থ্য সচেতনতা সভা কেন আয়োজন করা হয়েছিল?
উত্তর: ছাত্রছাত্রীদের বয়ঃসন্ধিকালীন শারীরিক ও মানসিক পরিবর্তন সম্পর্কে সচেতন করতে এবং পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার গুরুত্ব ও কুসংস্কার দূর করার বিষয়ে আলোচনা করতে এই সভার আয়োজন করা হয়েছিল।
(খ) তোমরা যে-নাটকটি পড়লে সেটির নাম ‘রূপান্তর’। নামকরণটি সঠিক হয়েছে কি না?
উত্তর: হ্যাঁ, নামকরণটি সঠিক হয়েছে। কারণ এখানে রিয়ার শারীরিক পরিবর্তনের (রূপান্তর) পাশাপাশি সমাজের ও রিয়ার মায়ের মান্ধাতা আমলের চিন্তাভাবনার পরিবর্তনের (রূপান্তর) কথা বলা হয়েছে। অন্য নাম দিতে চাইলে ‘সচেতনতা’ বা ‘নতুন আলো’ দেওয়া যেতে পারে।
—
🎭 ৪. সংলাপের সাথে চরিত্র মেলাও:
সংলাপ চরিত্র
‘ঝামেলা? কী ঝামেলা বাঁধল আবার?’ প্রধান শিক্ষয়িত্রী
‘দিদিমণি আমার কিছু একটা হয়েছে। ভীষণ ভয় লাগছে।’ রিয়া
‘জানি না! আমি কিছুই বুঝতে পারছি না।’ রিয়ার মা
‘কী হয়েছে? কী হয়েছে? কোথায় আছে রিয়া?’ দীপক বিশ্বাস
‘রিয়া কী করছে? আমরা ওর খবর নেবার জন্যই এসেছি।’ শিল্পী রায়
—
📚 ৫. শব্দ ভাণ্ডার ও ব্যাকরণ (তৎসম, অর্ধতৎসম ও তদ্ভব):
🔹 তৎসম শব্দ:
যেসব শব্দ সংস্কৃত থেকে অপরিবর্তিতভাবে বাংলায় এসেছে।
উদাহরণ: অন্ন, আকাশ, চন্দ্র, সূর্য, হস্ত।
—
🔹 অর্ধতৎসম রূপ নির্ণয় (প্রশ্ন ৬-খ):
তৎসম শব্দ অর্ধতৎসম রূপ
রত্ন রতন
যত্ন যতন
মর্ম মরম
স্পর্শ পরশ
স্বাদ সোয়াদ
প্রণাম পেন্নাম
বর্ণ বরণ
মিত্র মিত্তির
অঘ্রায়ণ অঘ্রান
শত্রু শত্তুর
রৌদ্র রোদ্দুর
শ্লোক শোলোক
নিমন্ত্রণ নেমন্তন্ন
স্বপ্ন স্বপন
—
🔹 তদ্ভব রূপ নির্ণয় (প্রশ্ন ৭-খ):
তৎসম শব্দ বাংলা তদ্ভব রূপ
স্বর্ণ সোনা
মধ্য মাঝ
নৃত্য নাচ
পক্ষী পাখি
ভ্রাতৃ ভাই
মৎস্য মাছ
কণ্টক কাঁটা
চক্র চাকা
ছত্র ছাতা
পত্র পাতা
পুস্তিকা পুঁথি
মাতৃ মা
সপ্ত সাত
গর্দভ গাধা
—
📝 ৮. প্রতিবেদন লিখন (নমুনা):
বিষয়: বিশ্ব স্বাস্থ্য দিবস উপলক্ষে স্বাস্থ্য সচেতনতা সভা
তারিখ: ৭ই এপ্রিল, ২০২৬
স্থান: বিদ্যালয় প্রাঙ্গণ
আজ বিদ্যালয়ে বিশ্ব স্বাস্থ্য দিবস উপলক্ষে একটি বিশেষ সচেতনতা সভা অনুষ্ঠিত হয়। সভার শুরুতে প্রধান শিক্ষিকা এবং আমন্ত্রিত অতিথিরা আসন গ্রহণ করেন। প্রধান শিক্ষিকা সভার উদ্দেশ্য এবং দিনটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা করেন। এরপর আমন্ত্রিত অতিথি বিশিষ্ট চিকিৎসক ডা. রঞ্জন পালকে সংবর্ধনা জানানো হয়। ডা. পাল ছাত্রছাত্রীদের পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতা এবং সুস্বাস্থ্যের ওপর একটি মূল্যবান বক্তৃতা প্রদান করেন। পরিশেষে মাতৃমণ্ডলীর পক্ষ থেকে ধন্যবাদ জ্ঞাপনের মাধ্যমে সভার সমাপ্তি ঘটে।
