Content Team

অসমের কুটির শিল্প পাঠ – ১২: অসমের কুটির শিল্প পৃষ্ঠা ৯৯ (কার্যকলাপ)(পৃষ্ঠা ৯৮-এর চিত্র ১ থেকে ৬-এর উপর ভিত্তি করে) * চিত্র নং ১ – প্রস্তুতকারী ব্যক্তিটিকে কী বলে: কাঠমিস্ত্রি। কী কী জিনিস তৈরি করছে: চেয়ার, টেবিল। প্রয়োজনীয় কাঁচা সামগ্রীর নাম: কাঠ। কী যন্ত্রপাতি ব্যবহার করছে: করাত, হাতুড়ি। * চিত্র নং ২ – প্রস্তুতকারী ব্যক্তিটিকে […]

অসমের প্রাকৃতিক সম্পদ পৃষ্ঠা ৯১ (পাঠ – ১১ অসমের প্রাকৃতিক সম্পদ)ক্রিয়াকলাপ: তালিকা পূরণ  প্রশ্ন: নীচের বস্তুগুলোর তালিকাটিতে দেওয়া ভাগ অনুসারে লেখো –  উত্তর:| খেত থেকে পাওয়া | বন থেকে পাওয়া | জল থেকে পাওয়া ||—|—|—|| সরিষা | গন্ডার | মাছ || ধান | সেগুন | শুশক || নারিকেল | নাগকেশর | পদ্মফুল || চা-পাতা |

ভারতের মানচিত্র পৃষ্ঠা ৭৯ (ভারতের মানচিত্র)ক্রিয়াকলাপ: মানচিত্র পর্যবেক্ষণ (১) অসম ভারতের কোন অংশে অবস্থিত?    উত্তর: অসম ভারতবর্ষের উত্তর-পূর্ব অঞ্চলে অবস্থিত।পৃষ্ঠা ৮১ (মানচিত্র অধ্যয়ন)ক্রিয়াকলাপ: এসো, আগের পৃষ্ঠার মানচিত্র অধ্যয়ন করে লিখি-  ১. অসম সীমান্তে অবস্থিত কয়েকটি বিদেশি রাষ্ট্রের নাম লেখো।    উত্তর: অসম সীমান্তে অবস্থিত দুটি বিদেশি রাষ্ট্র হলো ভূটান এবং বাংলাদেশ।  ২. এই বিদেশি রাষ্ট্রগুলো অসমের

আমাদের রাষ্ট্রীয় পতাকা পৃষ্ঠা ৭০ (পাঠ-৯ আমাদের রাষ্ট্রীয় পতাকা)ক্রিয়াকলাপ: ছবি পর্যবেক্ষণ প্রশ্ন: উপরের ছবিটিতে শিক্ষক-শিক্ষয়িত্রীর সঙ্গে ছেলে-মেয়েরা কী করছে?   উত্তর: ছবিটিতে শিক্ষক-শিক্ষয়িত্রীর সঙ্গে ছেলে-মেয়েরা তিন রঙের জাতীয় পতাকা উত্তোলন করছে।  প্রশ্ন: পতাকাটিতে তোমরা কয়টি রং দেখতে পাচ্ছো?   উত্তর: পতাকাটিতে আমরা তিনটি রং দেখতে পাচ্ছি— উপরে গেরুয়া, মধ্যে সাদা এবং নীচে সবুজ। প্রশ্ন: পতাকাটিতে আরো কিসের

আমাদের উৎসব পৃষ্ঠা ৬০ (পাঠ-৮ আমাদের উৎসব)ক্রিয়াকলাপ: ছবি পর্যবেক্ষণ ও আলোচনা  প্রশ্ন: ছবিগুলোতে কী দেখতে পাচ্ছো?   উত্তর: ছবিগুলোতে বিভিন্ন উৎসব পালনের দৃশ্য দেখা যাচ্ছে। যেমন— বিহু নাচ, মেজি জ্বালানো, হোলি খেলা, দীপাবলি, ইদ এবং বড়দিন (ক্রিস্টমাস)।  প্রশ্ন: প্রত্যেকটি ছবিতে কি ধরনের কার্যকলাপ দেখতে পাচ্ছো?   উত্তর: প্রত্যেকটি ছবিতে আনন্দ-উল্লাসের কার্যকলাপ দেখা যাচ্ছে। যেমন— দলবদ্ধভাবে নাচ করা,

আমাদের সামাজিক প্রতিষ্ঠানসমূহ পৃষ্ঠা ৫৫ (পাঠ-৭ আমাদের সামাজিক প্রতিষ্ঠানসমূহ) ক্রিয়াকলাপ: ছবি পর্যবেক্ষণ প্রশ্ন: সেখানে-ছেলে-মেয়েগুলো কী করছে? উত্তর: ছেলে-মেয়েগুলো বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করছে, খেলাধুলা (ফুটবল) করছে, নাচ করছে এবং বাগানের কাজ (পরিষ্কার করা/গাছে জল দেওয়া) করছে। প্রশ্ন: ছবিতে ছেলে-মেয়েরা বিদ্যালয়ে পড়াশোনার সঙ্গে সঙ্গে অন্যান্য কি কাজ করছে? উত্তর: পড়াশোনার সঙ্গে সঙ্গে ছেলে-মেয়েরা খেলাধুলা, নাচ এবং বাগানের কাজ

বায়ু ও আমাদের চারদিক পৃষ্ঠা ৪৭ (পাঠ – ৬ বায়ু ও আমাদের চারদিক)ক্রিয়াকলাপ: ফুঁ দাও প্রশ্ন: হাতে কিছু অনুভব করছো কি?  উত্তর: হ্যাঁ, মুখ থেকে বেরিয়ে আসা হাওয়া হাতে বাতাসের মতো লেগেছে, এটা অনুভব করছি।ক্রিয়াকলাপ: পলিব্যাগ  প্রশ্ন: দেখবে পলিথিনের ব্যাগটি ফুলে উঠেছে। কেনো ফুলে উঠেছে?  উত্তর: ব্যাগটির ভেতরে বায়ু ঢোকার জন্য ফুলে উঠেছে।ক্রিয়াকলাপ: বোতল ডোবানো 

স্বাস্থ্য ও সুরক্ষা পৃষ্ঠা ৩৯ (পাঠ-৫ স্বাস্থ্য ও সুরক্ষা)ক্রিয়াকলাপ: ছবি দেখে আলোচনা প্রশ্ন: উপরের ছবিগুলো দেখে কী বুঝলে সেগুলো নিয়ে ভাবো এবং দলগতভাবে আলোচনা করো- উত্তর: ছবিগুলো দেখে যা বোঝা যায় তা হলো: অসুখ-বিসুখ হলে আমাদের শরীর দুর্বল হয়ে পড়ে। সেই অবস্থায় খেলাধুলা বা পড়াশোনায় মনোযোগ দেওয়া যায় না। একইভাবে, মন খারাপ থাকলে কোনো কাজে

শাক-সবজির বাগান পৃষ্ঠা ২৯ (পাঠ-৪ শাক-সবজির বাগান)ক্রিয়াকলাপ: ছবি পর্যবেক্ষণ প্রশ্ন: পাশের শাক-সবজির বাগানের ছবিটি লক্ষ করো। সেখানে কী কী শাক-সবজি এবং ফল-মূল দেখতে পাচ্ছো? উত্তর: ছবিটিতে বেগুন, কুমড়ো, পেঁপে, আম, কলা, নারকেল ইত্যাদি শাক-সবজি ও ফল-মূল দেখতে পাচ্ছি। ক্রিয়াকলাপ: তালিকা পূরণ প্রশ্ন: তোমাদের দেখা সেই শাক-সবজিগুলোর নাম বের করে এবং সেগুলোর কোন অংশ খাওয়া হয়

জল পৃষ্ঠা ২০ (পাঠ – ৩ জল) ক্রিয়াকলাপ: উপরের কথাগুলো থেকে কী বুঝতে পারলে? প্রশ্ন: গীতা ও মিনাদের বাড়িতে ব্যবহৃত জল কোথা থেকে পায়?উত্তর: মিনারা কুয়ো (কুয়ো) থেকে জল পায়। গীতারা জলের কল (ট্যাপ) থেকে জল পায়। প্রশ্ন: গিতাদের বাড়িতে যে জলের কল খুললেই জল পায়, সেই জল কোথা থেকে আসে?উত্তর: (পৃষ্ঠা ২১-এর তথ্যের ভিত্তিতে)