অধ্যায় ৫: বৃত্তি 1.কোনে 2.জাপাৰকুছিৰ জাপি Chapter -5, Class -3, SEBA Assamese medium, New Book Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ পাঠভিত্তিক ১। আলোচনা কৰোঁ আৰু লিখোঁ আহা – ক) ঘৰবোৰ কোনে সাজে বুলি কবিয়ে কৈছে? উত্তৰ: ঘৰবোৰ মিস্ত্ৰিয়ে সাজে বুলি কবিয়ে কৈছে। খ) মিস্ত্ৰিয়ে ঘৰৰ বাহিৰে আন কি কি সাজে? উত্তৰ: মিস্ত্ৰিয়ে ঘৰৰ বাহিৰে মেজ আৰু চকী […]
অধ্যায় ৫: বৃত্তি 1.কোনে 2.জাপাৰকুছিৰ জাপি Read More »
‘অধ্যায় ৬ঃ জীবনী 1.ৰূপকোঁৱৰ জ্যোতিপ্ৰসাদ আগৰৱালা 2.ৰজমাতা অহল্যা chapter -6,Class -3, New Book, Assamese medium Next Chapter পৃষ্ঠা ৮২ ক্ৰিয়া-কলাপ পাঠভিত্তিক ১। আলোচনা কৰোঁ আৰু লিখোঁ আহা- (ক) কোনবোৰ গীতক জ্যোতিসংগীত বোলে? উত্তৰ: ৰূপকোঁৱৰ জ্যোতিপ্ৰসাদ আগৰৱালাই ৰচনা কৰা গীতবোৰক ‘জ্যোতি সংগীত’ বোলে। (খ) জ্যোতিপ্ৰসাদ আগৰৱালাক ‘ৰূপকোঁৱৰ’ নামেৰে কিয় জনা যায়? উত্তৰ: জ্যোতিপ্ৰসাদ
জীবনী 1.ৰূপকোঁৱৰ জ্যোতিপ্ৰসাদ আগৰৱালা 2.ৰজমাতা অহল্যা Read More »
অধ্যায় ৭: পৰিয়াল 1.মৰমৰ আই 2.বনভোজলৈ এদিন, Chapter -7,Class -3, SEBA, New Book, Assamese medium Next Chapter পৃষ্ঠা ৯৫ ক্ৰিয়া-কলাপ পাঠভিত্তিক ১। আলোচনা কৰোঁ আৰু লিখোঁ আহা- ক) “কোনে মোক ৰাখিছিল বুকুত শুৱাই” – ইয়াত ‘কোনে’ শব্দটোৱে কাক বুজাইছে? উত্তৰ: ইয়াত ‘কোনে’ শব্দটোৱে কবিক জন্ম দিয়া মাকক (আইক) বুজাইছে। খ) কবিৰ মাকে কেনেকুৱা মাতেৰে মাতিছিল?
পৰিয়াল Chapter -7,Class -3, SEBA, Read More »
অধ্যায় ৮: আমাৰ ঐতিহ্য 1.চৰাইদেউ ভ্রমণ 2.লাচিত বৰফুকন Chapter -8,Class-3, SEBA, New Book, Assamese medium Next Chapter পৃষ্ঠা ১১০ ক্ৰিয়া-কলাপ পাঠভিত্তিক ১। আলোচনা কৰোঁ আৰু লিখোঁ আহা- (ক) ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ক’লৈ শৈক্ষিক ভ্ৰমণলৈ গৈছিল? উত্তৰ: ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে চৰাইদেউলৈ শৈক্ষিক ভ্ৰমণলৈ গৈছিল। (খ) চৰাইদেউ কোনে ৰাজধানী হিচাপে বাছি লৈছিল? উত্তৰ: চাওলুং চ্যুকাফাই চৰাইদেউক ৰাজধানী হিচাপে বাছি লৈছিল। (গ)
আমাৰ ঐতিহ্য Chapter -8,Class-3, SEBA, Read More »
Chapter -9,Class-3, SEBA, New Book, Assamese medium \’;[p Next Chapter পৃষ্ঠা ১২৩ ক্ৰিয়া-কলাপ পাঠভিত্তিক ১। আলোচনা কৰোঁ আৰু লিখোঁ আহা- (ক) আমি কেতিয়া শুব লাগে? উত্তৰ: আমি ৰাতি সোনকালে শুব লাগে। (খ) কেতিয়া শুব নালাগে? উত্তৰ: আমি ৰাতি বেছিকৈ শুব নালাগে। (গ) আমি কেতিয়া শয্যা ত্যাগ কৰিব লাগে? উত্তৰ: আমি পুৱা সোনকালে শয্যা ত্যাগ
স্বাস্থ্য আৰু সু-অভ্যাস Chapter -9,Class-3, SEBA Read More »
অধ্যায় ১০: উৎসব-পার্বণ1.আমাৰ উৎসৱ2.শৰতৰ মেলাChapter -10,Class -3, SEBA, New Book, Assamese medium Next Chapterপৃষ্ঠা ১৩৭ক্ৰিয়া-কলাপপাঠভিত্তিক১। আলোচনা কৰোঁ আৰু লিখোঁ আহা-(ক) আমি কিয় উৎসৱ-পাৰ্বণ পালন কৰোঁ?উত্তৰ: উৎসৱ-পাৰ্বণে আমাৰ মনবোৰ আনন্দিত কৰে আৰু আমাৰ মাজত একতা আৰু সম্প্ৰীতিৰ ভাব গঢ়ি তোলে, সেয়েহে আমি উৎসৱ-পাৰ্বণ পালন কৰোঁ।(খ) বিহুক কিয় ৰঙালী বিহু বোলে?উত্তৰ: ব’হাগ বিহুত গছ-লতা ফুলে-ফলে জাতিষ্কাৰ হৈ
উৎসব-পার্বণ Chapter -10,Class -3, Read More »
multiple-choice questions from the chapter “Footprints without Feet”* Where did the two boys first see the muddy imprints of bare feet? * (a) In the village of Iping * (b) On the steps of a house in London * (c) Inside a big store * (d) At Drury Lane* What was the “simple enough” explanation
MCQs on “Footprints without Feet” Read More »
Next chapter ক্রিয়াকলাপ (ক – পাঠভিত্তিক)প্রশ্ন: (ক) মজার দেশে কখন রোদ দেখা যায়?উত্তর: মজার দেশে রাত্তিরে রোদ দেখা যায়।প্রশ্ন: (খ) কোথায় আকাশের রং সবুজ?উত্তর: মজার দেশে আকাশের রং সবুজ।প্রশ্ন: (গ) মজার দেশে গাছের পাতার রং কী?উত্তর: মজার দেশে গাছের পাতার রং নীল।প্রশ্ন: (ঘ) মজার দেশে জিলিপি, কচুরি আর রসগোল্লা কী করে?উত্তর: মজার দেশে জিলিপি তেড়ে
মজার দেশ, Chapter: 14, Class: 4, Read More »
Next chapter ক্রিয়াকলাপ (ক – পাঠভিত্তিক)প্রশ্ন: (ক) ব্রহ্মপুত্রের অন্য নাম কী?উত্তর: ব্রহ্মপুত্রের অন্য নাম বরলুইত।প্রশ্ন: (খ) ব্রহ্মপুত্রের বুকে পৃথিবীর সবচেয়ে বড়ো নদীদ্বীপটি রয়েছে। তার নাম কী?উত্তর: তার নাম মাজুলি।প্রশ্ন: (গ) ব্রহ্মপুত্র নদের তীরে গড়ে উঠেছে এমন কয়েকটি শহরের নাম লেখো।উত্তর: ব্রহ্মপুত্র নদের তীরে গড়ে ওঠা কয়েকটি শহর হলো ডিব্রুগড়, তেজপুর, গোয়ালপাড়া, ধুবড়ি।প্রশ্ন: (ঘ) নুরুলের মামাতো
মহাবাহু ব্রহ্মপুত্র, Ch: 11, Class: 4, Read More »
Next chapter ক – পাঠভিত্তিকউত্তর দাও।(ক) ‘ঝড়’ পদ্যটি কে রচনা করেছেন?উত্তর: ‘ঝড়’ পদ্যটি রচনা করেছেন কবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর।(খ) আকাশ ভেঙে পড়ে বৃষ্টির সঙ্গে আজ কে এসেছে?উত্তর: আকাশ ভেঙে পড়ে বৃষ্টির সঙ্গে আজ ঝড় এসেছে।(গ) ঝড় এলে মেঘের ডাকে কী বাজে?উত্তর: ঝড় এলে মেঘের ডাকে মৃদঙ বাজে।(ঘ) ঝড় এলে তার সঙ্গে কে আসে?উত্তর: ঝড় এলে তার
ঝড়, Chapter: 10, Class: 4, SEBA Read More »