পাঠ ১৩ ভাৰতৰ শাসন ব্যৱস্থাৰ গঠন, Class 6, Chapter 13, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী – ১ (পৃষ্ঠা ১০৬)(ক) ঘৰ বা বিদ্যালয়ত একো নীতি-নিয়ম নাথাকিলে কি হ’ব?Ans.ঘৰ বা বিদ্যালয়ত একো নীতি-নিয়ম নাথাকিলে মতবিৰোধ আৰু বিসংগতিৰ সৃষ্টি হ’ব পাৰে। সমাজখন অকামিলা হৈ পৰাৰ সম্ভাৱনা থাকিব।(খ) শাসন ব্যৱস্থানো কি?Ans. মূলতঃ সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ কৰা, সামাজিক […]
পাঠ ১৩ ভাৰতৰ শাসন ব্যৱস্থাৰ গঠন, Class 6, Read More »
পাঠ ১৪ স্থানীয় স্বায়ত্তশাসন ব্যৱস্থা,Class 6, Chapter 14, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী – ১ (পৃষ্ঠা ১১৩)১. (ক) ভাৰতৰ শাসন ব্যৱস্থাক কেইটা স্তৰত ভগাব পাৰি?Ans. আমাৰ দেশৰ প্ৰশাসন ব্যৱস্থাক বিভিন্ন স্তৰ বা পৰ্যায়ত ভাগ কৰা হৈছে। (পাঠ ১৩ ৰ মতে এই স্তৰ তিনিটা – কেন্দ্ৰীয়, ৰাজ্যিক আৰু স্থানীয়)।১. (খ) স্থানীয় স্বায়ত্তশাসন মানে
পাঠ ১৪ স্থানীয় স্বায়ত্তশাসন ব্যৱস্থা,Class 6, Read More »
পাঠ ১৫: অর্থনীতি, ইয়াৰ খণ্ডসমূহ আৰু বিনিময়ৰ মাধ্যম, Class 6, Chapter 15, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী – ১ (পৃষ্ঠা ১২৪) ১. (ক) তৰাজান গাঁৱৰ লোকসকলে কিদৰে জীৱন-নিৰ্বাহ কৰে? Ans. তৰাজান গাঁৱৰ লোকসকলে অৰ্থ উপাৰ্জন কৰি জীৱন-নিৰ্বাহ কৰিবলৈ বিভিন্ন কাম কৰে। তেওঁলোকৰ প্ৰধান কাম কৃষি কাৰ্য। তেওঁলোকে ৰাহি হোৱা শস্য বজাৰত বিক্ৰী
অর্থনীতি, ইয়াৰ খণ্ডসমূহ আৰু বিনিময়ৰ মাধ্যম, Class 6, Read More »
পাঠ – ১: ও আমার দেশের মাটি, Class 5, Chapter 1, Bengali, SEBA New Book, Bengali Medium Next Chapter কবি – রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ক – পাঠভিত্তিক (পৃষ্ঠা ২) উত্তর দাও। (ক) কবি দেশের মাটিকে প্রণাম করছেন কেন? উত্তর: কবি দেশের মাটিকে প্রণাম করছেন কারণ এই মাটির উপরেই তিনি মাথা ঠেকান। কবি এই দেশকে বিশ্বমাতার
পাঠ – ১: ও আমার দেশের মাটি, Class 5, Chapter 1 Read More »
পাঠ – ২: পাখি আর মানুষ, Class 5, Chapter 2, Bengali, SEBA New Book, Bengali Medium Next Chapter ক – পাঠভিত্তিক (পৃষ্ঠা ১১) উত্তর দাও। (ক) রাজা সর্বধনুর কী শখ ছিল? উত্তর: রাজা সর্বধনুর শখ ছিল শিকার করা। (খ) সর্বধনু রাজার প্রিয় খাদ্য কী ছিল? উত্তর: সর্বধনু রাজার প্রিয় খাদ্য ছিল পাখির মাংস। (গ) গল্পটিতে
পাঠ – ২: পাখি আর মানুষ, Class 5, Chapter 2 Read More »
পাঠ – ৩: দেবারতির আবেদন, Class 5, Chapter 3, Bengali, SEBA New Book, Bengali Medium Next Chapter ক – পাঠভিত্তিক (পৃষ্ঠা ১৯) উত্তর দাও। (ক) দেবারতি কেন দুদিন স্কুলে আসেনি? উত্তর: দেবারতির মামা ধুবড়ি থেকে এসেছিলেন, তাই সে মামার সঙ্গে চিড়িয়াখানা ও জাদুঘরে গিয়েছিল এবং স্কুলে আসতে পারেনি। (খ) দেবারতি মামার সঙ্গে কোথায় কোথায়
পাঠ – ৩: দেবারতির আবেদন, Class 5, Chapter 3, Read More »
পাঠ – ৪: পেটুক দাসের স্বপ্ন, Class 5, Chapter 4, Bengali, SEBA New Book, Bengali Medium Next Chapter ক – পাঠভিত্তিক (পৃষ্ঠা ২৯) ‘পেটুক দাসের স্বপ্ন’ কবিতাটি গদ্যরূপে বলো। উত্তর: গদাইচরণ নামে এক পেটুক ছেলে পড়তে বসে ভাবছিল যে কী খেলে তার পেট ভরবে। সে সন্দেশ, রসগোল্লা, মুড়কি, কচুরি, রাবড়ি, পায়েস, পোলাও, লুচি—নানা
পাঠ – ৪: পেটুক দাসের স্বপ্ন, Class 5, Chapter 4 Read More »
পাঠ – ৫: মহৎ লোকের মহৎ কথা, Class 5, Chapter 5, Bengali, SEBA New Book, Bengali Medium Next Chapter ক – পাঠভিত্তিক (পৃষ্ঠা ৩৮-৩৯) উত্তর দাও। (ক) একান্ত সাধনার ফলে মানুষ কী অর্জন করতে পারে? উত্তর: নিষ্ঠা ও সাধনার বলে মানুষ সুখ্যাতি অর্জন করতে পারে। (খ) নতুন ডাক্তার কাকে বলা হয়েছে? উত্তর: ডক্টর বাণীকান্ত কাকতিকে
পাঠ – ৫: মহৎ লোকের মহৎ কথা, Class 5, Chapter 5, Read More »
পাঠ – ৬: অরুণোদয়, Class 5, Chapter 6, Bengali, SEBA New Book, Bengali Medium Next Chapter ক – পাঠভিত্তিক (পৃষ্ঠা ৪৭) উত্তর দাও। (ক) পাঠটিতে কে কাকে চিঠি লিখেছে? উত্তর: পাঠটিতে মুক্তা তার বান্ধবী আকাঙ্ক্ষাকে চিঠি লিখেছে। (খ) চিঠিটিতে ‘সুখবর’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? উত্তর: চিঠিটিতে ‘সুখবর’ বলতে গ্রামের বহুদিনের আকাঙ্ক্ষা পূরণ করে একটি
পাঠ – ৬: অরুণোদয়, Class 5, Chapter 6, Bengali, Read More »
পাঠ – ৭: নীল পাহাড়ের দেশে, Class 5, Chapter 7, Bengali, SEBA New Book, Bengali Medium Next chapter কবি – অরূপ মন্ডল ক – পাঠভিত্তিক (পৃষ্ঠা ৫৫) কবিতাটি গল্পের মতো সাজিয়ে নিজের মতো করে বলো। উত্তর: আমরা ঠাকুরমায়ের কাছে গল্পে শুনি যে, নীল পাহাড়ের দেশে এক রাজকন্যা থাকে। কিন্তু তাকে রাক্ষসী আর খোক্কশেরা পাহারা
পাঠ – ৭: নীল পাহাড়ের দেশে, Class 5, Chapter 7, Read More »