Content Team

সাপ এবং ব্যাং রাজা, Chapter – 13, Class – 6, SEBA, New Syllabus

সাপ এবং ব্যাং রাজা নিচে “সাপ এবং ব্যাং রাজা” গল্পটির ভিত্তিতে সমস্ত প্রশ্ন ও উত্তরগুলি উপস্থাপন করা হলো— — পাঠভিত্তিক প্রশ্নাবলী ও উত্তর প্রশ্ন ৪ (ক)– বিষধর সাপটিকে ব্যাং রাজা কোথায় নিয়ে এসেছিল?উত্তর: ব্যাং রাজা বিষধর সাপটিকে পাথরের পাহাড় থেকে তাদের রাজ্য পুকুরে নিয়ে এসেছিল। প্রশ্ন ৪ (খ)– বিষধর সাপটি ব্যাং রাজাকে কী শর্তের কথা […]

সাপ এবং ব্যাং রাজা, Chapter – 13, Class – 6, SEBA, New Syllabus Read More »

মানুষ মানুষের জন্যে, Chapter – 12, Class – 6, SEBA, New Syllabus

মানুষ মানুষের জন্যে নিচে ড. ভূপেন হাজরিকার “মানুষ মানুষের জন্যে” পাঠটির  উত্তর দেওয়া হলো। — পাঠভিত্তিক প্রশ্নাবলী ও উত্তর প্রশ্ন ১ (ক) নীচের কোন্ বাক্যটিতে গানটির মূল কথা প্রকাশ পেয়েছে?উত্তর:মানুষের প্রতি মানুষের সহানুভূতিশীল হওয়া প্রয়োজন। — প্রশ্ন ১ (খ) “যদি দানব কখনো বা হয় মানুষ / লজ্জা কি তুমি পাবে না-ও বন্ধু?”গীতিকার কী কারণে লজ্জা

মানুষ মানুষের জন্যে, Chapter – 12, Class – 6, SEBA, New Syllabus Read More »

মাইনুর টনসিলাইটিস, Chapter – 11, Class – 6, SEBA, New Syllabus

#মাইনুরটনসিলাইটিস পাঠ “মাইনুর টনসিলাইটিস” অবলম্বনে সমস্ত প্রশ্ন ও উত্তরগুলি ব নিচে দেওয়া হলো।{পাঠভিত্তিক প্রশ্নাবলী ও উত্তর} প্রশ্ন ১নীচের প্রশ্নগুলোর সঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে সঠিক বৃত্তটি পূরণ করো— আমাদের কেন সবসময় দাঁত ও মুখ পরিষ্কার করে রাখা উচিত? (খ) জীবাণু সংক্রমণ হতে পারে বলে। নয়নকাকুর আইসক্রিম খাওয়ানোর প্রসঙ্গটি মন্টি ও জন্টি কেন উত্থাপন করেছিল। (ক) মাইনুকে

মাইনুর টনসিলাইটিস, Chapter – 11, Class – 6, SEBA, New Syllabus Read More »

সত্যজিৎ রায়ের দুটি সাক্ষাৎকার, Chapter – 10, Class – 6, SEBA, New Syllabus

সত্যজিৎ রায়ের দুটি সাক্ষাৎকার “সত্যজিৎ রায়ের দুটি সাক্ষাৎকার” — পাঠভিত্তিক প্রশ্ন ও উত্তর ( ১। নীচে দেওয়া প্রশ্নগুলির শুদ্ধ উত্তর বের করে বৃত্তটি পূর্ণ করো। “উনি একটা ইন্সটিটিউশন।” – এখানে কার কথা বলা হয়েছে?উত্তর: (গ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ফেলুদা-সিরিজের প্রথম উপন্যাসের নাম কী?উত্তর: (খ) বাদশাহি আংটি — ৩। নীচের চিত্রে প্রথম মেঘের খণ্ডে থাকা শব্দগুলির অর্থ

সত্যজিৎ রায়ের দুটি সাক্ষাৎকার, Chapter – 10, Class – 6, SEBA, New Syllabus Read More »

অ্যান ফ্রাঙ্কের ডায়েরি,Chapter – 3, Class – 8, SEBA, New Syllabus

অ্যান ফ্রাঙ্কের ডায়েরি পাঠভিত্তিক প্রশ্নোত্তর ১। পাঠটি মনোযোগ সহকারে পড়ো এবং নীচের প্রশ্নগুলোর উত্তর বলো ও লেখো। (ক) জন্মসূত্রে অ্যান ফ্রাঙ্ক কোন সম্প্রদায়ের অন্তর্ভুক্ত ছিল?উত্তর: জন্মসূত্রে অ্যান ফ্রাঙ্ক ইহুদি সম্প্রদায়ের অন্তর্ভুক্ত ছিল। (খ) অ্যান ফ্রাঙ্কের পিতা-মাতার নাম কী?উত্তর: অ্যান ফ্রাঙ্কের পিতার নাম ওট্টো ফ্রাঙ্ক এবং মাতার নাম এডিথ ফ্রাঙ্ক। (গ) নাজি বাহিনীর হাত থেকে রক্ষা

অ্যান ফ্রাঙ্কের ডায়েরি,Chapter – 3, Class – 8, SEBA, New Syllabus Read More »

জোনাকি, Chapter-1 Class- 8, SEBA,  New Syllabus

পাঠ – ১: জোনাকিকবি: সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত ক – পাঠভিত্তিক ১। কবিতাটি শুদ্ধ ও স্পষ্টভাবে পড়ো এবং আবৃত্তি করো। উত্তর: (এটি একটি অনুশীলনমূলক কাজ, নিজে করো।) ২। উত্তর বলো ও লেখো। (ক) কবি জোনাকির আলো কেন ভালো লাগে বলেছেন? উত্তর: কবি জোনাকির আলো ভালো লাগে বলেছেন কারণ, এটি একটি-দু’টি পাতার উপরে মৃদু আলো ছড়ায় যা দেখতে

জোনাকি, Chapter-1 Class- 8, SEBA,  New Syllabus Read More »

চিরকালের শরাইঘাট, Chapter – 2, Class – 8, SEBA, New Syllabus

পাঠ – ২: চিরকালের শরাইঘাট ক – পাঠভিত্তিক ১। পাঠটি শুদ্ধ ও স্পষ্ট উচ্চারণ করে পড়ো উত্তর: এটি একটি অনুশীলনমূলক কাজ, নিজে করো। ২। উত্তর দাও(ক) রামসিংহ কে ছিলেন? উত্তর: রামসিংহ ছিলেন মোগল সৈন্যের পরিচালনার দায়িত্বে থাকা সেনাপতি বা রাজা। (খ) তিনি কেন অসমে এসেছিলেন? উত্তর: তিনি ১৬৭১ সনের শরাইঘাটের যুদ্ধে মোগলদের হয়ে আহোমদের বিরুদ্ধে

চিরকালের শরাইঘাট, Chapter – 2, Class – 8, SEBA, New Syllabus Read More »

জাগো, জাগো ভারত-সন্তান Chapter 4, Class 8, SEBA, New Syllabus

পাঠ-৪: জাগো, জাগো ভারত-সন্তান (প্রশ্ন ও উত্তর) ক – পাঠভিত্তিক (Text-based) ২। উত্তর বলো ও লেখো। (Say and write the answers.) (ক) কবি এখানে কাকে, কেন জেগে উঠতে বলেছেন? উত্তর: কবি এখানে ভারত-সন্তানদের জেগে উঠতে বলেছেন। কারণ, স্বাধীনতার প্রাক্কালে ভারতবর্ষ তখন পর-পদাঘাতে দলিতা, লাঞ্ছিতা, দীনা কাঙ্গালিনী এবং অলসতা ও কাল-ঘুমঘোরে আচ্ছন্ন ছিল। চীন ও জাপানের

জাগো, জাগো ভারত-সন্তান Chapter 4, Class 8, SEBA, New Syllabus Read More »

হৈমবতীর আত্মবিশ্বাস , Chapter -5, Class – 8, SEBA New Syllabus

পাঠ–৫: হৈমবতীর আত্মবিশ্বাস (প্রশ্ন ও উত্তর) — ক – পাঠভিত্তিক (Text-based) ২। উত্তর দাও। (ক) হৈমবতী কেন রুষ্ট হয়েছিলেন?– উত্তর: ‘জয়মতী মহিলা সমিতি’র বাকি সদস্যদের অনুপস্থিতি ও কাজে নিষ্ঠাহীনতা দেখে হৈমবতী মনে মনে রুষ্ট হয়েছিলেন। (খ) বিমলা কী বোনে?– উত্তর: বিমলা এণ্ডির চাদর বোনে। সে এণ্ডি-মুগার কাপড় বুনে বেশ নাম করেছে। (গ) বিমলা হতাশ কণ্ঠে

হৈমবতীর আত্মবিশ্বাস , Chapter -5, Class – 8, SEBA New Syllabus Read More »

পুত্রভিক্ষা, Chapter – 6, Class – 8, SEBA, new Syllabus

— পাঠ-৬: পুত্রভিক্ষা কবি: মানকুমারী বসু — ক – পাঠভিত্তিক ৩। উত্তর দাও। (ক) ‘পুত্রভিক্ষা’ কবিতায় ‘রাজরানি’ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে?Ans— ‘পুত্রভিক্ষা’ কবিতায় রাজরানি বলতে দৈত্যরাজ হিরণ্যকশিপুর মহিষী কয়াধুকে বোঝানো হয়েছে। তবে কয়াধু নিজেকে ‘রাজরানি’ বলতে চাননি, বরং নিজেকে “বিধাতার বিড়ম্বনা জগতের কাঙ্গালিনী” বলেছেন। (খ) প্রহ্লাদের পিতামাতার নাম উল্লেখ করো।Ans— প্রহ্লাদের পিতার নাম হিরণ্যকশিপু (দৈত্যরাজ)

পুত্রভিক্ষা, Chapter – 6, Class – 8, SEBA, new Syllabus Read More »