Transactional Plan Format
Grade : 5
Subject : গণিত
Month :
Week :
Lesson no : ১৩
Lesson : নক্সা চেনা ও সংখ্যাৰ প্যাটার্ন / নকশা চেনা ও সংখ্যার প্যাটার্ন
Competency : শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন নকশা ও সংখ্যার ধারার প্যাটার্ন শনাক্ত, সম্পূর্ণ এবং তৈরি করতে পারবে।
Teaching Materials:
- পাঠ্যপুস্তক
- ব্ল্যাকবোর্ড ও চক
- চার্ট পেপার
- বিভিন্ন নকশার ছবি
- সংখ্যা কার্ড
- রঙ পেন্সিল
- ওয়ার্কশিট
Pre-Knowledge Test:
- শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করা হবে—
“তোমরা কি ফুল, পাতা বা কাপড়ের নকশা দেখেছ?” - ১, ২, ৩, ৪ এর পরে কোন সংখ্যা আসে তা জিজ্ঞাসা করা হবে।
- পুনরাবৃত্ত নকশা চেনার বিষয়ে ছোট প্রশ্ন করা হবে।
Introduction:
শিক্ষক কাপড়, ফুল, পাতা, মেঝের ডিজাইন ইত্যাদির ছবি দেখিয়ে নকশা সম্পর্কে আলোচনা শুরু করবেন।
এরপর সংখ্যা ধারার উদাহরণ দিয়ে বোঝাবেন যে নির্দিষ্ট নিয়ম মেনে সংখ্যা সাজানো হলে তাকে সংখ্যার প্যাটার্ন বলে।
Concept building:
- নকশা (Pattern) কী তা ব্যাখ্যা করা হবে।
- পুনরাবৃত্ত নকশা শনাক্ত করানো হবে।
- শিক্ষার্থীদের দিয়ে নকশা পর্যবেক্ষণ করানো হবে।
উদাহরণ:
- ○ △ ○ △ ○ △
- ফুল–পাতা–ফুল–পাতা
- সংখ্যার প্যাটার্ন শেখানো হবে।
উদাহরণ:
- ২, ৪, ৬, ৮, ___
- ৫, ১০, ১৫, ২০, ___
- যোগ ও গুণের সাহায্যে সংখ্যা প্যাটার্ন তৈরি শেখানো হবে।
- অসম্পূর্ণ নকশা ও সংখ্যা পূরণ করানো হবে।
- দলগত কার্যক্রমের মাধ্যমে নতুন নকশা তৈরি করানো হবে।
Consolidation and Reinforcement:
- শিক্ষক বোর্ডে কিছু অসম্পূর্ণ নকশা আঁকবেন।
- শিক্ষার্থীরা সেগুলো সম্পূর্ণ করবে।
- সংখ্যা ধারার পরবর্তী সংখ্যা নির্ণয় করতে বলা হবে।
- ভুল সংশোধনের মাধ্যমে ধারণা সুদৃঢ় করা হবে।
Practice:
১। নিচের প্যাটার্নটি সম্পূর্ণ করো—
○ △ ○ △ ○ ___
২। ধারার পরবর্তী সংখ্যা লেখো—
২, ৪, ৬, ৮, ___
৩। ৫ করে বাড়তে থাকা একটি সংখ্যা ধারা লেখো।
৪। একটি ফুল বা পাতার নকশা আঁকো।
৫। নিজের মতো একটি নতুন প্যাটার্ন তৈরি করো।