Transactional Plan Format
Grade : 5
Subject : গণিত
Month :
Week :
Lesson no : ৭
Lesson : ভগ্নাংশ ও দশমিক ভগ্নাংশ
Competency : শিক্ষার্থীরা ভগ্নাংশের ধারণা বুঝতে, ভগ্নাংশ পড়তে ও লিখতে এবং দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণের মাধ্যমে ভগ্নাংশ প্রকাশ করতে পারবে।
Teaching Materials:
- পাঠ্যপুস্তক
- ব্ল্যাকবোর্ড ও চক
- কাগজের বৃত্ত ও আয়তক্ষেত্র
- ফলের ছবি/আপেল
- চার্ট
- সংখ্যা কার্ড
- ওয়ার্কশিট
Pre-Knowledge Test:
- শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করা হবে—
“একটি রুটি দুইজনের মধ্যে সমান ভাগ করলে প্রত্যেকে কত অংশ পাবে?” - সমান ভাগ করার ধারণা আছে কি না তা যাচাই করা হবে।
- অর্ধেক, এক-চতুর্থাংশ ইত্যাদি শব্দ সম্পর্কে প্রশ্ন করা হবে।
Introduction:
শিক্ষক একটি আপেল বা কাগজের বৃত্ত দেখিয়ে সেটিকে দুই সমান ভাগে ভাগ করবেন।
এরপর প্রশ্ন করবেন—
“পুরো জিনিসের এই এক ভাগকে কী বলা যায়?”
এভাবে অংশ ও সম্পূর্ণর ধারণা থেকে ভগ্নাংশের বিষয়টি পরিচয় করিয়ে দেবেন।
Concept building:
- ভগ্নাংশ কী তা ব্যাখ্যা করা হবে।
- লব ও হরের ধারণা পরিচয় করিয়ে দেওয়া হবে।
- বৃত্ত ও আয়তক্ষেত্রকে সমান ভাগে ভাগ করে বিভিন্ন ভগ্নাংশ দেখানো হবে।
উদাহরণ:
- ১/২ → অর্ধেক
- ১/৪ → এক-চতুর্থাংশ
- ১/৬ → এক-ষষ্ঠাংশ
- ৩/৮ → তিন-অষ্টমাংশ
- বোঝানো হবে যে হর মোট সমান অংশের সংখ্যা নির্দেশ করে এবং লব রঙ করা অংশের সংখ্যা নির্দেশ করে।
- দশমিক ভগ্নাংশের প্রাথমিক ধারণা দেওয়া হবে।
যেমন: - ০.৫ = ১/২
- ০.২৫ = ১/৪
- শিক্ষার্থীদের দিয়ে ছবি রঙ করে ভগ্নাংশ প্রকাশ করানো হবে।
Consolidation and Reinforcement:
- শিক্ষক বিভিন্ন চিত্র দেখিয়ে ভগ্নাংশ বলতে বলবেন।
- বোর্ডে কয়েকটি ভগ্নাংশ লিখে পড়তে বলা হবে।
- দলগতভাবে কাগজ ভাঁজ করে ভগ্নাংশ তৈরি করানো হবে।
- ভুল সংশোধনের মাধ্যমে ধারণা দৃঢ় করা হবে।
Practice:
১। ১/২ এর অর্থ কী?
২। একটি বৃত্তকে ৪ সমান ভাগ করলে এক ভাগকে কীভাবে লিখবে?
৩। ৩/৮ ভগ্নাংশটি পড়ো।
৪। ০.৫ এর ভগ্নাংশ রূপ লেখো।
৫। একটি আয়তক্ষেত্র এঁকে তার ১/৪ অংশ রঙ করো।