Class 3, Environment Chapter 1,আমাৰ পৰিয়াল, SEBA New Book
পৃষ্ঠা ১:
ছবি চাই কওঁ আহা-
* প্ৰশ্ন: অৰূপহঁতৰ পৰিয়ালত কোন কোন আছে?
* উত্তৰ: অৰূপহঁতৰ পৰিয়ালত অৰূপ, তাৰ মাক-দেউতাক আৰু ভনীয়েক নমিতা আছে।
* প্ৰশ্ন: ছবিখনত দেখা মতে অৰূপৰ মাক-দেউতাকে কি কৰি আছে?
* উত্তৰ: ছবিখনত দেখা মতে অৰূপৰ মাকে ফুলৰ বাগিচাত পানী দি আছে আৰু দেউতাকে ফলৰ গছৰ তলত কাম কৰি আছে।
* প্ৰশ্ন: মাকৰ কামত কোনে সহায় কৰিছে?
* উত্তৰ: মাকৰ কামত অৰূপে সহায় কৰিছে।
পৃষ্ঠা ২:
লিখোঁ আহা-
* প্ৰশ্ন: নয়নাহঁতৰ পৰিয়ালত কোন কোন সদস্য আছে?
* উত্তৰ: নয়নাহঁতৰ পৰিয়ালত তাইৰ মাক-দেউতাক, ককায়েক চন্দন, ককাক-আইতাক, খুড়াক-খুড়ীয়েক, পেহীয়েক আৰু খুড়াকৰ ছোৱালী তুলিকা আছে।
(বক্সৰ প্ৰশ্ন)
* প্ৰশ্ন: অৰূপ আৰু নয়নাহঁতৰ পৰিয়াল দুটাৰ কোনটো একক আৰু কোনটো যৌথ পৰিয়াল?
* উত্তৰ: অৰূপহঁতৰ পৰিয়ালটো হৈছে একক পৰিয়াল আৰু নয়নাহঁতৰ পৰিয়ালটো হৈছে যৌথ পৰিয়াল।
পৃষ্ঠা ৩:
লিখোঁ আহা-
* প্ৰশ্ন: তোমালোকে বন্ধুসকলৰ সৈতে কি কি খেল খেলা?
* উত্তৰ: (এইটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে দিয়া হৈছে। পাঠটোত উল্লেখ থকা খেলৰ উদাহৰণ হ’ল-) লুডু, কেৰম।
পৃষ্ঠা ৪:
লিখোঁ আহা-
* প্ৰশ্ন: তোমালোকে ঘৰত ব্যৱহাৰ কৰা বিভিন্ন বাচন-বৰ্তনৰ নাম লিখা।
* উত্তৰ: (ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে নিজৰ ঘৰত ব্যৱহাৰ কৰা বাচন-বৰ্তনৰ নাম লিখিব। পাঠটোত থকা কিছুমান উদাহৰণ হ’ল-) কাঁহী, বান-বাটি, কেৰাহী, কলহ, ঘটী, কেট্লি।
ক্ৰিয়া-কলাপ ১
* প্ৰশ্ন: তোমালোকৰ পৰিয়ালৰ সদস্যসকলে কি কি কামত ইজনে সিজনক সহায় কৰা তাৰ এখন তালিকা প্রস্তুত কৰা।
* উত্তৰ: (এইটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এক ক্ৰিয়াকলাপ। উদাহৰণস্বৰূপে-)
* মায়ে ৰন্ধা-বঢ়া কৰে।
* দেউতাই বজাৰৰ কাম কৰে।
* মই মাক ঘৰুৱা কামত সহায় কৰোঁ।
* ভনীয়ে ফুলৰ পুলিত পানী দিয়ে।
পৃষ্ঠা ৫:
(প্রকল্প – এইটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এক কাৰ্যকলাপ।)
কওঁ আহা-
* প্ৰশ্ন: অমল, বিমল, সুমল- তিনিও বন্ধু এটা ভাড়াঘৰত থাকে। এওঁলোকক এটি পৰিয়াল বুলিব পাৰিনে?
* উত্তৰ: নোৱাৰি, কাৰণ পৰিয়াল হ’বলৈ হ’লে মা-দেউতা, বাই-ভনী, ভাই-ককাই আদি সকলোৱে একেলগে মিলা-প্ৰীতিৰে থাকিব লাগে।
* প্ৰশ্ন: বয়স বঢ়াৰ লগে লগে বয়োজ্যেষ্ঠ লোকসকলৰ বহুতো শাৰীৰিক সমস্যাই দেখা দিয়ে… এই সময়ছোৱাত তেওঁলোকক কেনেধৰণে সহায় কৰিব পাৰি?
* উত্তৰ: বয়োজ্যেষ্ঠ লোকসকলক আমি বিশেষভাৱে সহায়-সহযোগ কৰিব লাগে। তেওঁলোকক খোজ কঢ়াত সহায় কৰি, তেওঁলোকৰ লগত কথা পাতি আৰু তেওঁলোকক আদৰ-যতন কৰি আমি সহায় কৰিব পাৰোঁ।
(আঁকো আহা – এইটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এক অংকন কাৰ্যকলাপ।)
পৃষ্ঠা ৬:
ক্ৰিয়া-কলাপ ২
* প্ৰশ্ন: তলৰ ছবিবোৰ চাই নয়নাৰ সৈতে থকা পৰিয়ালৰ সকলো সদস্যৰ সম্পৰ্কবোৰ লিখা-
* উত্তৰ: (পাঠ ২ ৰ বৰ্ণনা অনুসৰি)
* ওপৰত মাজত – দেউতাক
* ওপৰত সোঁফালে – আইতাক
* সোঁফালে মাজত – ককাক
* সোঁফালে তলত – পেহীয়েক
* তলত সোঁফালে – তুলিকা (খুড়াকৰ ছোৱালী)
* তলত বাওঁফালে – খুড়ীয়েক
* বাওঁফালে তলত – খুড়াক
* বাওঁফালে মাজত – চন্দন (ককায়েক)
* বাওঁফালে ওপৰত – মাক
ক্ৰিয়া-কলাপ ৩
* (এইটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এক তালিকা প্ৰস্তুত কৰা ক্ৰিয়াকলাপ।)
পৃষ্ঠা ৭:
ক্ৰিয়া-কলাপ ৪
* প্ৰশ্ন: পৰিয়ালৰ লোকসকলৰ মাজত থকা সম্পৰ্কবোৰ জানি লৈ লিখা-
* উত্তৰ:
* দেউতাৰ মাক – আইতা
* মাৰ মাক – আইতা
* মাৰ দেউতাক – ককা
* দেউতাৰ ভনীয়েক – পেহী
* মাৰ ভনীয়েক – মাহী
* দেউতাৰ ভায়েক – খুড়া
* মাৰ ভায়েক – মোমাই
পৃষ্ঠা ৮:
অনুশীলনী
১। চমু উত্তৰ দিয়া
* (ক) প্ৰশ্ন: পৰিয়াল কাক বোলে?
* উত্তৰ: মা-দেউতা, বাই-ভনী, ভাই-ককাই আদি সকলোৱে একেলগে মিলা-প্ৰীতিৰে থকা একোখন ঘৰেই হৈছে একোটা পৰিয়াল।
* (খ) প্ৰশ্ন: একক পৰিয়ালত কোন কোন সদস্য থাকে?
* উত্তৰ: একক পৰিয়ালত মাক-দেউতাক আৰু তেওঁলোকৰ ল’ৰা-ছোৱালী একেলগে থাকে।
* (গ) প্ৰশ্ন: যৌথ পৰিয়ালত কোন কোন সদস্য থাকে?
* উত্তৰ: যৌথ পৰিয়ালত ককাক-আইতাক, বৰদেউতাক-বৰমাক, খুড়াক-খুড়ীয়েক, মাক-দেউতাক আৰু তেওঁলোকৰ ল’ৰা-ছোৱালী সকলোৱে একেলগে বাস কৰে।
২। তলত দিয়া শব্দবোৰেৰে খালী ঠাই পূৰ কৰা-
* (ক) পৰিয়াল সমাজৰ প্রাথমিক গোট।
* (খ) পৰিয়ালৰ সদস্যসকলৰ মাজত মিলা-প্রীতি থাকিব লাগে।
* (গ) পৰিয়ালৰ সদস্যসকলে ইজনে সিজনক সহায় কৰিব লাগে।
৩। প্ৰশ্ন: পৰিয়ালৰ সদস্যসকলে এজনে আনজনৰ আদৰ-যতন কেনেদৰে লয় লিখা।
* উত্তৰ: পৰিয়ালৰ প্ৰতিজন সদস্যই ইজনে সিজনক ভাল পায় আৰু মৰম কৰে। সৰুৱে ডাঙৰক শ্ৰদ্ধা কৰে। ঘৰখনৰ সকলোৱে ইজনে সিজনৰ কাম-কাজত সহায় কৰে। যদি পৰিয়ালত বৃদ্ধ আৰু বিশেষভাৱে সক্ষম লোক থাকে, তেনে লোকক সকলোৱে বিশেষভাৱে সহায়-সহযোগ কৰে।
৪। সম্পর্কটো এটা শব্দত লিখা-
* (ক) মাকৰ ভায়েক – মোমাই
* (খ) দেউতাৰ ককায়েক – বৰদেউতা
* (গ) খুড়াৰ ল’ৰা – ভাই (খুৰাৰ ল’ৰা)
* (ঘ) মাহীৰ ছোৱালী – ভনী (মাহীৰ ছোৱালী)
৫। প্ৰশ্ন: ঘৰত ব্যৱহাৰ কৰা এবিধ বাচনৰ ছবি আঁকা।
* উত্তৰ: (এইটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এটা ছবি অঁকা কাৰ্যকলাপ।)
*