অধ্যায় ১: বিজ্ঞানৰ বিচিত্ৰ জগতখন,Class 6, Science Chapter 1, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী১. খালী ঠাই পূৰ কৰা-প্রশ্ন (a): বিজ্ঞান হ’ল ______ আৰু ______ ৰ জৰিয়তে লাভ কৰা জ্ঞান।উত্তৰ: বিজ্ঞান হ’ল পর্যবেক্ষণ আৰু পৰীক্ষাৰ জৰিয়তে লাভ কৰা জ্ঞান।প্রশ্ন (b): পর্যবেক্ষণ, ______ আৰু পৰীক্ষা এই পর্যায়কেইটাৰ সমষ্টিয়েই হ’ব বিজ্ঞানসম্মত পদ্ধতি।উত্তৰ: পর্যবেক্ষণ, আনুমানিক সিদ্ধান্ত […]
অধ্যায় ১: বিজ্ঞানৰ বিচিত্ৰ জগতখন,Class 6, Read More »
অধ্যায় ২: জীৱ আৰু জৈৱ বৈচিত্র্য, Class 6, Science Chapter 2, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী ১. শুদ্ধ উত্তৰৰ গোলটো সম্পূৰ্ণকৈ পূৰ কৰাপ্রশ্ন (i): তলৰ কোনটো প্রক্রিয়াত পখিলাই উদ্ভিদক সহায় কৰে?* (a) অভিযোজন* (b) খাদ্য প্ৰস্তুতকৰণ* (c) প্রজনন* (d) শ্বাস-প্রশ্বাস উত্তৰ: (c) প্রজননপ্রশ্ন (ii): ডালিম গছ এবিধ –* (a) বৃক্ষ* (b) গুল্ম*
অধ্যায় ২: জীৱ আৰু জৈৱ বৈচিত্র্য, Class 6, Read More »
অধ্যায় ৩: সুস্বাস্থ্যৰ বাবে খাদ্য,Class 6, Science Chapter 3, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী ১. তলত দিয়া সমূহৰ পৰা অমিল বস্তুবিধ উলিওৱা আৰু ইয়াৰ কাৰণ দর্শোৱাপ্রশ্ন (a): জোৱাৰ, বজ্ৰা, কণীধান আৰু বুটউত্তৰ: অমিল বস্তুটো হ’ল – বুট।কাৰণ – জোৱাৰ, বজ্ৰা আৰু কণীধান হ’ল মিলেট (নিউট্রিশস্য), আনহাতে বুট হ’ল এবিধ মাহ জাতীয় শস্য
অধ্যায় ৩: সুস্বাস্থ্যৰ বাবে খাদ্য,Class 6, Read More »
অধ্যায় ৪: চুম্বকৰ সৈতে ধেমালি, Class 6, Science Chapter 4, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী ১. খালী ঠাই পূৰণ কৰা। প্রশ্ন (a): চুম্বকে আকৰ্ষণ কৰা পদাৰ্থবোৰক–––––– পদাৰ্থ বোলে। উত্তৰ: চুম্বকে আকৰ্ষণ কৰা পদাৰ্থবোৰক চুম্বকীয় পদাৰ্থ বোলে। প্রশ্ন (b): বিভিন্ন কামৰ বাবে কৃতিম ভাৱে তৈয়াৰ কৰা চুম্বকক–––––– চুম্বক বুলি কোৱা হয়। উত্তৰ: বিভিন্ন
অধ্যায় ৪: চুম্বকৰ সৈতে ধেমালি, Class 6, Read More »
অধ্যায় ৫: আমাৰ চৌপাশৰ বস্তুবোৰ, Class 6, Science Chapter 5, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী ১. শুদ্ধ উত্তৰৰ গোলটো সম্পূৰ্ণ পূৰ কৰা।প্রশ্ন (i): দ্ৰব্যই যি পৰিমাণৰ ঠাই আগুৰি থাকে তাক কি বুলি কোৱা হয়?* (a) পদাৰ্থ* (b) ভৰ* (c) আয়তন* (d) কালি উত্তৰ: (c) আয়তনপ্রশ্ন (ii): তলৰ কোনবিধ স্বচ্ছ?* (a) কাঠ* (b)
অধ্যায় ৫: আমাৰ চৌপাশৰ বস্তুবোৰ, Class 6 Read More »
অধ্যায় ৬: দ্ৰব্যৰ পৃথকীকৰণ, Class 6, Science Chapter 6, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী ১. শুদ্ধ উত্তৰৰ গোলটো সম্পূৰ্ণকৈ পূৰ কৰা।প্রশ্ন (i): তলৰ কোনটো মিশ্ৰণ হাতেৰে পৃথক কৰিব পাৰি?* (a) নিমখ আৰু বালি* (b) কাঠৰ গুড়ি আৰু লোৰ গুড়ি* (c) চাউল আৰু শিলগুটি* (d) কৰ্পূৰ আৰু বালি উত্তৰ: (c) চাউল আৰু শিলগুটিপ্রশ্ন
অধ্যায় ৬: দ্ৰব্যৰ পৃথকীকৰণ, Class 6, Read More »
অধ্যায় ৭: বতৰ আৰু জলবায়ু, Class 6, Science Chapter 7, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী ১. অতি চমুকে উত্তৰ দিয়া –প্রশ্ন (a): বতৰ কাক বোলে?উত্তৰ: বায়ুমণ্ডলৰ উষ্ণতা, আৰ্দ্ৰতা, বৰষুণৰ পৰিমাণ, বতাহৰ গতি আদিয়ে কোনো এখন ঠাইৰ বায়ুমণ্ডলত দৈনিক যি অৱস্থাৰ সৃষ্টি কৰে তাকে সেই ঠাইখনৰ বতৰ বুলি কোৱা হয়।প্রশ্ন (b): জলবায়ু কাক
অধ্যায় ৭: বতৰ আৰু জলবায়ু, Class 6 Read More »
পাঠ ৮: জীৱ আৰু ইয়াৰ বৈশিষ্ট্যসমূহ,Class 6, Science Chapter 8, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী (পৃষ্ঠা ৩০ আৰু ৩২)শুদ্ধ উত্তৰৰ গোলটো সম্পূৰ্ণকৈ পূৰ কৰা:১. তলত দিয়া কোনবিধৰ বৃদ্ধি নহয়?(a) গছ(b) চাইকেল(c) শিশু(d) পখিলাউত্তৰ: (b) চাইকেল২. বীজৰ অংকুৰণত তলত দিয়া কোনবিধৰ প্ৰয়োজন?(a) পোহৰ(b) প্রয়োজনীয় উষ্ণতা(c) সাৰ(d) পানীউত্তৰ: (d) পানী (পাঠ্যপুথিৰ মতে, বীজ অংকুৰিত
পাঠ ৮: জীৱ আৰু ইয়াৰ বৈশিষ্ট্যসমূহ,Class 6, Read More »
পাঠ ৯: দৈৰ্ঘ্যৰ জোখ আৰু গতি, Class 6, Science Chapter 9, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী১. স্তম্ভ ১ ৰ প্ৰতিটো বস্তু স্তম্ভ II ৰ আটাইতকৈ উপযুক্ত এককৰ সৈতে মিলোৱা।(a) অট্টালিকাৰ উচ্চতা – (ii) m(b) দুখন চহৰৰ মাজৰ দূৰত্ব – (iv) km(c) পেঞ্চিলৰ দৈৰ্ঘ্য – (i) cm(d) বহীৰ বেধ – (iii) mm২. তলত দিয়াবোৰৰ
পাঠ ৯: দৈৰ্ঘ্যৰ জোখ আৰু গতি, Class 6, Read More »
পাঠ ১০: উষ্ণতা আৰু ইয়াৰ জোখ, Class 6, Science Chapter 10, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter অনুশীলনী (পৃষ্ঠা ৯০ আৰু ৯২)১. কাঠৰ ছবিখনত দেখুওৱা থাৰ্ম’মিটাৰে পঢ়া সঠিক মানটো কি?(ক) 15.0°C(খ) 36.0°C(গ) 25.0°C(ঘ) 32.0°C**উত্তৰ:** (প্ৰশ্নটোৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় ছবিখন উপলব্ধ নহয়।) ২. ক্লিনিকেল থাৰ্ম’মিটাৰৰ পৰিসৰ কিমান?(ক) 35°C ৰ পৰা 42°C(খ) 32°C ৰ পৰা 45°C(গ) -10°C
পাঠ ১০: উষ্ণতা আৰু ইয়াৰ জোখ,Class 6 Read More »