এখানে পাঠ-১০ আমাদের উদ্যোগসমূহ, Class 5, Environment Chapter 10, SEBA, Bengali Medium Next Chapter অনুশীলনী১। সংক্ষেপে উত্তর দাও-(ক) কাঁচামাল বলতে কী বোঝো?উত্তর- প্রকৃতি থেকে প্রাপ্ত যেগুলো সামগ্রী ব্যবহার করে আমাদের প্রয়োজনীয় বস্তুগুলো উৎপাদন করা হয় সেগুলোকে কাঁচা সামগ্রী বা কাঁচামাল বলে।(খ) উদ্যোগ গড়ে তোলার জন্য কেন উন্নত যাতায়াত ও পরিবহনের প্রয়োজন হয়?উত্তর- কাঁচামাল ও অন্যান্য […]
পাঠ-১০ আমাদের উদ্যোগসমূহ, Class 5, Chapter 10, Read More »
এখানে পাঠ-১১ আমাদের অনুষ্ঠান-প্রতিষ্ঠান, Class 5, Environment Chapter 11, SEBA, Bengali Medium Next Chapter অনুশীলনী১। উত্তর লেখো-(ক) বিদ্যালয়গুলোতে ছাত্র-ছাত্রীদের মধ্যাহ্ন ভোজনের জন্য কি ব্যবস্থা হয়?উত্তর- বিদ্যালয়গুলোতে ছাত্র-ছাত্রীদের মধ্যাহ্ন ভোজনের জন্য রাঁধুনি দিদিরা থাকেন, যারা মধ্যাহ্ন ভোজন রান্না করেন এবং পরিবেশন করেন।(খ) কোন প্রতিষ্ঠানে সরকার বা মানুষ টাকা পয়সার লেন-দেন করে?উত্তর- ব্যাঙ্কে সরকার বা মানুষ টাকা
পাঠ-১১ আমাদের অনুষ্ঠান-প্রতিষ্ঠান, Class 5 Read More »
এখানে পাঠ-১২ আমাদের দেশ, Class 5, Environment Chapter 12, SEBA, Bengali Medium Next Chapter ১। উত্তর লেখো-(ক) ভারতবর্ষের চারসীমায় অবস্থিত রাষ্ট্রগুলোর নাম।উত্তর- ভারতবর্ষের সীমান্তে অবস্থিত প্রতিবেশী রাষ্ট্রগুলো হলো:* উত্তর দিকে: নেপাল, ভূটান এবং চীন দেশ।* পূর্বে: ম্যায়ানমার।* পশ্চিম এবং উত্তর-পশ্চিম দিকে: পাকিস্তান ও আফগানিস্তান।* দক্ষিণ দিকে: শ্রীলঙ্কা।(খ) ভারতবর্ষের কয়েকটি পরিবহন ব্যবস্থার নাম।উত্তর- ভারতবর্ষের কয়েকটি পরিবহন
পাঠ-১২ আমাদের দেশ, Class 5, Chapter 12, Read More »
পাঠ-১৩ ভারতের স্বাধীনতা আন্দোলন এবং অসম , Class 5, Environment Chapter 13, SEBA, Bengali Medium Next Chapter অনুশীলনী১। উত্তর লেখো-(ক) কখন ভারত একটি স্বাধীন রাষ্ট্র হিসাবে স্বীকৃতি লাভ করে?উত্তর- ১৯৪৭ খ্রিস্টাব্দের ১৫ ই আগস্ট ভারত একটি স্বাধীন রাষ্ট্র হিসাবে স্বীকৃতি লাভ করে।(খ) ভারতীয় নাগরিকদের কয়টি মৌলিক কর্তব্য আছে?উত্তর- ভারতীয় নাগরিকদের ১১টি মৌলিক কর্তব্য আছে।(গ) সংবিধান
পাঠ-১৩ ভারতের স্বাধীনতা আন্দোলন এবং অসম , Read More »
পাঠ-১৪ আমাদের সামাজিক সমস্যা, Class 5, Environment Chapter 14, SEBA, Bengali Medium Next Chapter অনুশীলনী১। উত্তর লেখো(ক) সামাজিক সমস্যা বলতে কি বোঝো?উত্তর- সামাজিক সমস্যা হলো এমন কিছু বিষয় যা আমাদের সমাজ জীবনের পরিবেশ বা বাতাবরণকে বিনষ্ট করে এবং যার ফলে সমাজের মানুষ সুস্থভাবে এগিয়ে যেতে বাধার সম্মুখীন হয়।(খ) সমাজে একতা গড়ে তুলতে কোন কোন গুণের
পাঠ-১৪ আমাদের সামাজিক সমস্যা, Class 5, Read More »
পাঠ-১৫ আমাদের দৈনন্দিন জীবনে প্রযুক্তি, Class 5, Environment Chapter 15, SEBA, Bengali Medium Next Chapter অনুশীলনী১। উত্তর লেখো-(ক) পাওয়ার টিলার কী?উত্তর- পাওয়ার টিলার হলো একটি যন্ত্রচালিত লাঙল, যা দিয়ে মাটি চষা হয়।(খ) শীতল ভান্ডার কী?উত্তর- শীতল ভান্ডার হলো এমন একটি স্থান, যেখানে শাক-সবজির মতো পচনশীল সামগ্রী সংরক্ষণ করে রাখা হয়, যাতে அவை নষ্ট না হয়।(গ)
পাঠ-১৫ আমাদের দৈনন্দিন জীবনে প্রযুক্তি, Class 5, Read More »
এখানে পাঠ-১৬ আমাদের প্রতিবেশী রাজ্যসমূহ, Class 5, Environment Chapter 16, SEBA, Bengali Medium Next Chapter অনুশীলনী১। উত্তর লেখো-(ক) উত্তর-পূর্ব ভারতের রাজ্যসমূহের নাম লেখো।উত্তর- উত্তর-পূর্ব ভারতের রাজ্যসমূহ হলো- অসম, অরুণাচল প্রদেশ, মণিপুর, মেঘালয়, মিজোরাম, নাগাল্যান্ড, ত্রিপুরা এবং সিকিম।(খ) উত্তর-পূর্ব ভারতের কয়েকটি জনগোষ্ঠীর নাম লেখো।উত্তর- উত্তর-পূর্ব ভারতের কয়েকটি জনগোষ্ঠী হলো-* অসম: ডিমাসা, বোড়ো, কার্বি, আহোম, মিসিং, তিওয়া,
পাঠ-১৬ আমাদের প্রতিবেশী রাজ্যসমূহ, Class-5 Read More »