১। এসো, আলোচনা করি এবং লিখি-ক) সনু ও মনু দাদুর পাশে কেন বসেছিল?উত্তর: পৌষ মাসের রাতে প্রচন্ড ঠান্ডা পড়েছিল, তাই সনু ও মনু উঠোনে জ্বালানো আগুনের কড়াইয়ের পাশে দাদুর কাছে গুটিসুটি হয়ে বসেছিল।খ) ভারতবর্ষের কোন রাজ্যে ‘ওনাম’ উৎসব পালন করা হয়?উত্তর: ভারতবর্ষের কেরল রাজ্যে ‘ওনাম’ উৎসব পালন করা হয় ।গ) ‘লহরি’ কোন্ রাজ্যের প্রধান উৎসব?উত্তর: […]
অধ্যায়: দশম, উৎসব-পার্বণ, Chapter:10, Class: 3, SEBA New book Read More »
পাঠ ১: সু-অভ্যাসের ফল ১। এসো, পড়ি এবং লিখি – (পাঠভিত্তিক)ক) সুজয়ের বাবা চাকরিসূত্রে কোথায় থাকেন?উত্তর: সুজয়ের বাবা চাকরিসূত্রে বমডিলাতে থাকেন।খ) সুজয়দের মূল বাড়ি কোন জেলায়?উত্তর: সুজয়দের মূল বাড়ি শ্রীভূমি জেলায়।গ) কবিতা দাদুর সঙ্গে কোথায় গিয়েছিল?উত্তর: কবিতা দাদুর সঙ্গে প্রাতভ্রমণে গিয়েছিল।ঘ) তুলসীতলায় কে জল দিচ্ছিলেন?উত্তর: কাকিমা হাত-পা ধুয়ে তুলসীতলায় জল দিচ্ছিলেন।ঙ) সু-অভ্যাস গঠনের ফলে সুজয়দের
অধ্যায়: নবম, স্বাস্থ্য ও সু-অভ্যাস, Chapter: 9, Class: 3, SEBA New book Read More »
পাঠ ১: চরাইদেউ ভ্রমণ ১। আলোচনা করো ও লেখো-ক) ডায়েরিতে যে ছবিটি রয়েছে সেটি দেখাতে কার মতো।উত্তর: ডায়েরিতে যে ছবিটি রয়েছে সেটি দেখতে হুবহু শ্রুতির ছোটোভাইয়ের মতো মনে হচ্ছে।খ) ডায়েরিটা কার ছিল?উত্তর: ডায়েরিটা শ্রুতির বাবা ‘সুজয় দেবনাথ’-এর ছিল।গ) শ্রুতি ডায়েরির যে পাতাটি খুব আগ্রহের সঙ্গে পড়ছিল সেটাতে কত তারিখ লেখা ছিল?উত্তর: শ্রুতি ডায়েরির যে পাতাটি
অধ্যায়: অষ্টম, ঐতিহ্য, Chapter: 8, Class: 3, SEBA New book Read More »
পাঠ ১: কত ভালোবাসি (কামিনী রায়)১। এসো, আলোচনা করে লিখি –ক) ‘কত ভালোবাস ধন?’ কে জিজ্ঞাসা করেছিলেন?উত্তর: ‘কত ভালোবাস ধন?’ – এই কথাটি জননী (মা) জিজ্ঞাসা করেছিলেন।খ) শিশুটির মা তাকে কতখানি ভালোবাসেন?উত্তর: শিশুটির মা তাকে কতখানি ভালোবাসেন তার কোনো মাপ তিনি জানেন না। তিনি বলেন, তার ভালোবাসা ততখানি যতখানি তার মায়ের বুকে ধরে।গ) কবিতায় উল্লেখ
অধ্যায়: সপ্তম, পরিবার, Chapter: 7, Class: 3, SEBA New book Read More »
পাঠ ১: রূপকোঁয়র জ্যোতিপ্রসাদ আগরওয়ালা১। এসো, আলোচনা করে লিখি-(ক) কোন্ গানগুলোকে জ্যোতিসংগীত বলা হয়?উত্তর: জ্যোতিপ্রসাদ আগরওয়ালার রচনা করা গানগুলোকে ‘জ্যোতিসংগীত’ বলা হয়।(খ) জ্যোতিপ্রসাদ আগরওয়ালা ‘রূপকোঁয়র’ নামে কেন পরিচিতি পান?উত্তর: জ্যোতিপ্রসাদ আগরওয়ালা অসমিয়া সংস্কৃতিকে নতুন রূপ দিয়েছিলেন। সেই জন্য তিনি ‘রূপকোঁয়র’ নামে খ্যাতি লাভ করেন।(গ) শিল্পী দিবস কোনন্দিন এবং কেন পালিত হয়?উত্তর: জ্যোতিপ্রসাদ আগরওয়ালার মৃত্যু দিন,
অধ্যায়: ষষ্ঠ, জীবনী, Chapter: 6, Class: 3, SEBA New book Read More »
পাঠ ১: সবাই কাজ করে১। এসো, আলোচনা করে লিখি-ক) শস্য কে ফলান?উত্তর: কৃষক ভায়া হাল চালিয়ে শস্য ফলান।খ) সাংবাদিকের কাজ কী?উত্তর: সাংবাদিকের কাজ হলো খবর খোঁজা।গ) নভোচারী কোথায় কাজ করেন?উত্তর: নভোচারী মহাকাশে ভেসে ভেসে কাজ করেন।ঘ) ময়রা কী করেন?উত্তর: ময়রা মিষ্টি বানান।ঙ) উকিল কী জানেন?উত্তর: উকিল আইন-কানুন জানেন।২। কে, কী কী কাজ করেন… শুদ্ধটি বেছে
অধ্যায়: পঞ্চম: বৃত্তি, Chapter: 5, Class: 3, SEBA New book Read More »
পাঠ – ১: মোবাইলের দুর্দশা১। এসো, আলোচনা করে লিখি –(ক) কোন্ কোন্ যন্ত্রের সাহায্যে আমরা খবর আর তথ্য পেতে পারি?উত্তর: আমরা রেডিওর মাধ্যমে গান, নাটক, খবর শুনতে পারি, টেলিভিশনে খবর ও অন্যান্য অনুষ্ঠান দেখতে পারি এবং মোবাইলের ইন্টারনেটের মাধ্যমেও খবর ও তথ্য পেতে পারি।(খ) কী কী কাজে আমরা মোবাইল ফোন ব্যবহার করি?উত্তর: আমরা মোবাইল ফোন
অধ্যায়: ৪: যোগাযোগ, Chapter: 4, SEBA New book Read More »
পাঠ ১: বিদ্যালয়-সপ্তাহ১। এসো, আলোচনা করি এবং লিখি-ক) প্রাঞ্জলদের বিদ্যালয়ে কী চলছিল?উত্তর: প্রাঞ্জলদের বিদ্যালয়ে ‘বিদ্যালয়-সপ্তাহ’ চলছিল।খ) কার কার মধ্যে ব্যাডমিন্টন প্রতিযোগিতা হয়েছিল?উত্তর: পঞ্চম শ্রেণির দীপা এবং খালেদার মধ্যে ব্যাডমিন্টন প্রতিযোগিতা হয়েছিল।গ) সুপ্রিয়া কেন মনে করেছিল যে, দাবা খেলাটি পণ্ড হয়ে গেছে?উত্তর: প্রথম এবং দ্বিতীয় শ্রেণির ছাত্ররা ফুটবল নিয়ে ছুটোছুটি করার সময় কাঞ্চন বলটা ছুড়ে দিলে
তৃতীয় অধ্যায়: খেলাধুলা, Chapter: 3, Class: 3, SEBA Read More »
পাঠ – ১: খাদ্য বিষয়ক দুটি ছড়া ১। এসো, আলোচনা করে লিখি- ক) বাঙালির দুটো খাবারের নাম লেখো।উত্তর: বাঙালির দুটো খাবারের নাম হলো ডাল ও ভাত।খ) ময়রা কী তৈরি করেন?উত্তর: ময়রা মিষ্টি তৈরি করেন।গ) নেমন্তন্ন খেতে কোথায় যাচ্ছিল?উত্তর: নেমন্তন্ন খেতে চাংড়ি পোতা যাচ্ছিল।ঘ) নেমন্তন্নে কী ভোজন হবে?উত্তর: নেমন্তন্নে ভজন হবে, যা আসলে প্রসাদ ভোজন।ঙ) বক্তা
অধ্যায় ২: খাদ্য, Chapter: 2, Class: 3, SEBA New book Read More »
পাঠ ১: সবার আমি ছাত্র (সুনির্মল বসু)১। এসো, লিখি-ক) আকাশ আমাদের কী শিক্ষা দেয়? উত্তর: আকাশ আমাদের উদার হতে শিক্ষা দেয়।খ) বায়ু ও পাহাড়ের কাছ থেকে আমরা কী শিখতে পারি? উত্তর: বায়ুর কাছ থেকে আমরা কর্মী হওয়ার মন্ত্র শিখতে পারি এবং পাহাড়ের কাছ থেকে আমরা তার মতো মৌন-মহান হতে শিখি।গ) কবি কেন নিজেকে সবার ছাত্র
পাঠ ১: সবার আমি ছাত্র, Class-3, Chapter -1, SEBA New bengali book Read More »