Content Team

বৈঠা মারো বৈঠা মারো রে, Chapter – 15, Class – 6, SEBA, New syllabus

বৈঠা মারো বৈঠা মারো রে” ” বৈঠা মারো বৈঠা মারো রে” সংক্রান্ত প্রশ্নের উত্তর (পাঠভিত্তিক) ২। সঠিক উত্তরটিতে চিহ্ন দাও-(ক) নীচের কোন শব্দটি ‘মাঝি’ শব্দের সঙ্গে সংযুক্তAns– সঠিক উত্তর: নৌকা (কারণ মাঝি নৌকা চালায়)। (খ) ‘চালইন বাতি’ বা বরণ প্রদীপ বা চালুনি বাতি কেন নৌকাটিকে দেখানোর কথা বলা হয়েছে?Ans– সঠিক উত্তর: নৌকাটি নাও-খেলায় বিজয়ী হয়ে […]

বৈঠা মারো বৈঠা মারো রে, Chapter – 15, Class – 6, SEBA, New syllabus Read More »

নদীপথে, Chapter – 14, Class – 6, SEBA, New syllabus

নদীপথে ‘নদীপথে’ ভ্রমণকাহিনি থেকে সমস্ত প্রশ্নের উত্তরগুলি ও তুলে ধরা হলো— — পাঠভিত্তিক ক্রিয়াকলাপের সমাধান ১। নীচে প্রদত্ত প্রশ্নগুলোর শুদ্ধ উত্তর বেছে নিয়ে সঠিক বৃত্তটি কালি দিয়ে ভরাট করো–– গৌহাটি (গুয়াহাটি) শব্দটির অর্থ কী?– সঠিক উত্তর: (খ) সুপারির হাট– লেখক কার লেখা উপন্যাস পড়ছিলেন?– সঠিক উত্তর: (গ) জে.বি. প্রিস্টলি — ৪। নীচের শব্দগুলোর সঙ্গে অর্থ

নদীপথে, Chapter – 14, Class – 6, SEBA, New syllabus Read More »

সাপ এবং ব্যাং রাজা, Chapter – 13, Class – 6, SEBA, New Syllabus

সাপ এবং ব্যাং রাজা নিচে “সাপ এবং ব্যাং রাজা” গল্পটির ভিত্তিতে সমস্ত প্রশ্ন ও উত্তরগুলি উপস্থাপন করা হলো— — পাঠভিত্তিক প্রশ্নাবলী ও উত্তর প্রশ্ন ৪ (ক)– বিষধর সাপটিকে ব্যাং রাজা কোথায় নিয়ে এসেছিল?উত্তর: ব্যাং রাজা বিষধর সাপটিকে পাথরের পাহাড় থেকে তাদের রাজ্য পুকুরে নিয়ে এসেছিল। প্রশ্ন ৪ (খ)– বিষধর সাপটি ব্যাং রাজাকে কী শর্তের কথা

সাপ এবং ব্যাং রাজা, Chapter – 13, Class – 6, SEBA, New Syllabus Read More »

মানুষ মানুষের জন্যে, Chapter – 12, Class – 6, SEBA, New Syllabus

মানুষ মানুষের জন্যে নিচে ড. ভূপেন হাজরিকার “মানুষ মানুষের জন্যে” পাঠটির  উত্তর দেওয়া হলো। — পাঠভিত্তিক প্রশ্নাবলী ও উত্তর প্রশ্ন ১ (ক) নীচের কোন্ বাক্যটিতে গানটির মূল কথা প্রকাশ পেয়েছে?উত্তর:মানুষের প্রতি মানুষের সহানুভূতিশীল হওয়া প্রয়োজন। — প্রশ্ন ১ (খ) “যদি দানব কখনো বা হয় মানুষ / লজ্জা কি তুমি পাবে না-ও বন্ধু?”গীতিকার কী কারণে লজ্জা

মানুষ মানুষের জন্যে, Chapter – 12, Class – 6, SEBA, New Syllabus Read More »

মাইনুর টনসিলাইটিস, Chapter – 11, Class – 6, SEBA, New Syllabus

#মাইনুরটনসিলাইটিস পাঠ “মাইনুর টনসিলাইটিস” অবলম্বনে সমস্ত প্রশ্ন ও উত্তরগুলি ব নিচে দেওয়া হলো।{পাঠভিত্তিক প্রশ্নাবলী ও উত্তর} প্রশ্ন ১নীচের প্রশ্নগুলোর সঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে সঠিক বৃত্তটি পূরণ করো— আমাদের কেন সবসময় দাঁত ও মুখ পরিষ্কার করে রাখা উচিত? (খ) জীবাণু সংক্রমণ হতে পারে বলে। নয়নকাকুর আইসক্রিম খাওয়ানোর প্রসঙ্গটি মন্টি ও জন্টি কেন উত্থাপন করেছিল। (ক) মাইনুকে

মাইনুর টনসিলাইটিস, Chapter – 11, Class – 6, SEBA, New Syllabus Read More »

সত্যজিৎ রায়ের দুটি সাক্ষাৎকার, Chapter – 10, Class – 6, SEBA, New Syllabus

সত্যজিৎ রায়ের দুটি সাক্ষাৎকার “সত্যজিৎ রায়ের দুটি সাক্ষাৎকার” — পাঠভিত্তিক প্রশ্ন ও উত্তর ( ১। নীচে দেওয়া প্রশ্নগুলির শুদ্ধ উত্তর বের করে বৃত্তটি পূর্ণ করো। “উনি একটা ইন্সটিটিউশন।” – এখানে কার কথা বলা হয়েছে?উত্তর: (গ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ফেলুদা-সিরিজের প্রথম উপন্যাসের নাম কী?উত্তর: (খ) বাদশাহি আংটি — ৩। নীচের চিত্রে প্রথম মেঘের খণ্ডে থাকা শব্দগুলির অর্থ

সত্যজিৎ রায়ের দুটি সাক্ষাৎকার, Chapter – 10, Class – 6, SEBA, New Syllabus Read More »

অ্যান ফ্রাঙ্কের ডায়েরি,Chapter – 3, Class – 8, SEBA, New Syllabus

অ্যান ফ্রাঙ্কের ডায়েরি পাঠভিত্তিক প্রশ্নোত্তর ১। পাঠটি মনোযোগ সহকারে পড়ো এবং নীচের প্রশ্নগুলোর উত্তর বলো ও লেখো। (ক) জন্মসূত্রে অ্যান ফ্রাঙ্ক কোন সম্প্রদায়ের অন্তর্ভুক্ত ছিল?উত্তর: জন্মসূত্রে অ্যান ফ্রাঙ্ক ইহুদি সম্প্রদায়ের অন্তর্ভুক্ত ছিল। (খ) অ্যান ফ্রাঙ্কের পিতা-মাতার নাম কী?উত্তর: অ্যান ফ্রাঙ্কের পিতার নাম ওট্টো ফ্রাঙ্ক এবং মাতার নাম এডিথ ফ্রাঙ্ক। (গ) নাজি বাহিনীর হাত থেকে রক্ষা

অ্যান ফ্রাঙ্কের ডায়েরি,Chapter – 3, Class – 8, SEBA, New Syllabus Read More »

জোনাকি, Chapter-1 Class- 8, SEBA,  New Syllabus

পাঠ – ১: জোনাকিকবি: সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত ক – পাঠভিত্তিক ১। কবিতাটি শুদ্ধ ও স্পষ্টভাবে পড়ো এবং আবৃত্তি করো। উত্তর: (এটি একটি অনুশীলনমূলক কাজ, নিজে করো।) ২। উত্তর বলো ও লেখো। (ক) কবি জোনাকির আলো কেন ভালো লাগে বলেছেন? উত্তর: কবি জোনাকির আলো ভালো লাগে বলেছেন কারণ, এটি একটি-দু’টি পাতার উপরে মৃদু আলো ছড়ায় যা দেখতে

জোনাকি, Chapter-1 Class- 8, SEBA,  New Syllabus Read More »

চিরকালের শরাইঘাট, Chapter – 2, Class – 8, SEBA, New Syllabus

পাঠ – ২: চিরকালের শরাইঘাট ক – পাঠভিত্তিক ১। পাঠটি শুদ্ধ ও স্পষ্ট উচ্চারণ করে পড়ো উত্তর: এটি একটি অনুশীলনমূলক কাজ, নিজে করো। ২। উত্তর দাও(ক) রামসিংহ কে ছিলেন? উত্তর: রামসিংহ ছিলেন মোগল সৈন্যের পরিচালনার দায়িত্বে থাকা সেনাপতি বা রাজা। (খ) তিনি কেন অসমে এসেছিলেন? উত্তর: তিনি ১৬৭১ সনের শরাইঘাটের যুদ্ধে মোগলদের হয়ে আহোমদের বিরুদ্ধে

চিরকালের শরাইঘাট, Chapter – 2, Class – 8, SEBA, New Syllabus Read More »

জাগো, জাগো ভারত-সন্তান Chapter 4, Class 8, SEBA, New Syllabus

পাঠ-৪: জাগো, জাগো ভারত-সন্তান (প্রশ্ন ও উত্তর) ক – পাঠভিত্তিক (Text-based) ২। উত্তর বলো ও লেখো। (Say and write the answers.) (ক) কবি এখানে কাকে, কেন জেগে উঠতে বলেছেন? উত্তর: কবি এখানে ভারত-সন্তানদের জেগে উঠতে বলেছেন। কারণ, স্বাধীনতার প্রাক্কালে ভারতবর্ষ তখন পর-পদাঘাতে দলিতা, লাঞ্ছিতা, দীনা কাঙ্গালিনী এবং অলসতা ও কাল-ঘুমঘোরে আচ্ছন্ন ছিল। চীন ও জাপানের

জাগো, জাগো ভারত-সন্তান Chapter 4, Class 8, SEBA, New Syllabus Read More »