পাঠ ৬: বৈজ্ঞানিক মানসিকতা আৰু আমাৰ সমাজ, Class 6, MIL Chapter 6, SEBA,Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ৬৪-৬৫)১। তলত দিয়া প্রশ্নসমূহৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিয়াই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা-* প্ৰশ্ন: সর্পই দংশন কৰিলে কি কৰা উচিত? * (ক) চাফ-চিকুণকৈ থকা উচিত * (খ) ৰাশিফল চোৱা উচিত * (গ) বেজৰ ওচৰলৈ যোৱা উচিত * (ঘ) […]
পাঠ ৬: বৈজ্ঞানিক মানসিকতা আৰু আমাৰ সমাজ, Read More »
পাঠ ৭: তপনৰ কথা , Class 6, MIL Chapter 7, SEBA Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ৭২)পাঠভিত্তিক১। তলত দিয়া প্রশ্নসমূহৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিয়াই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা-* প্ৰশ্ন: ধুবুৰীৰপৰা তপনহঁতৰ ঘৰলৈ কোন আহিছিল? * (ক) তপনৰ মাহীয়েক * (খ) তপনৰ মাক * (গ) তপনৰ মাহীয়েকৰ পুতেক * (ঘ) যোচেফ ছাৰ * উত্তৰ: (গ)
পাঠ ৭: তপনৰ কথা , Class 6, Chapter 7 Read More »
পাঠ ৮: বীৰুবালা ৰাভা, Class 6, MIL Chapter 8, SEBA Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ৮১)১। তলত দিয়া প্রশ্নসমূহৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিয়াই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা-* প্ৰশ্ন: কাৰ গাত পৰীয়ে বাহ লৈছিল বুলি দেওধনীয়ে মঙল চাই কৈছিল? * (ক) ধৰ্মেশ্বৰ ৰাভাৰ গাত * (খ) কুমলী ৰাভাৰ গাত * (গ) বিষ্ণুপ্ৰসাদ ৰাভাৰ গাত *
পাঠ ৮: বীৰুবালা ৰাভা, Class 6, Read More »
পাঠ ৯: টকাত একোটা হাতী , Class 6, MIL Chapter 9, SEBA Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ৯০)পাঠভিত্তিক১। তলত দিয়া প্রশ্নসমূহৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিওৱাই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা-* প্ৰশ্ন: কবিতাটিত কি বজাৰৰ কথা উল্লেখ আছে? * (ক) বিহুৰ বজাৰ * (খ) পূজাৰ বজাৰ * (গ) দেওবৰীয়া বজাৰ * (ঘ) বুধবৰীয়া বজাৰ * উত্তৰ:
পাঠ ৯: টকাত একোটা হাতী , Class 6 Read More »
পাঠ ১০: লক্ষ্মীনাথ বেজবৰুৱাৰ সৈতে সাক্ষাৎকাৰ, Class 6, MIL Chapter 10, SEBA Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ১০১)১। তলত দিয়া প্রশ্নসমূহৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিওৱাই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা–* প্ৰশ্ন: ‘জয়মতী’ কথাছবিখনৰ প্ৰথম দৰ্শনীৰ উদ্বোধন কোন ঠাইত কৰা হৈছিল? * (ক) শদিয়াত * (খ) কলিকতাত * (গ) সম্বলপুৰত * (ঘ) জয়সাগৰত * উত্তৰ: (খ)
পাঠ ১০: লক্ষ্মীনাথ বেজবৰুৱাৰ সৈতে সাক্ষাৎকাৰ, Read More »
পাঠ ১১: মাইনুৰ টনছিলাইটিছ , Class 6, MIL Chapter 11, SEBA Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ১১০)১। তলত দিয়া প্রশ্নসমূহৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিয়াই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা–* প্ৰশ্ন: সদায় দাঁত-মুখ কিয় পৰিষ্কাৰকৈ ধুব লাগে? * (ক) খোৱা বস্তু ডিঙিত লাগি ধৰাৰ সম্ভাৱনা থকাৰ বাবে * (খ) বীজানুৱে বাহ লোৱাৰ সম্ভাৱনা থকাৰ বাবে *
পাঠ ১১: মাইনুৰ টনছিলাইটিছ , Class 6 Read More »
পাঠ ১২: মানুহে মানুহৰ বাবে, Class 6, MIL Chapter 12, SEBA Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ১১৮)পাঠভিত্তিক১। তলত দিয়া প্রশ্নসমূহৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিয়াই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা–* প্ৰশ্ন: তলত দিয়া কোনটো বাক্যই কবিতাটিৰ মূল কথা প্ৰকাশ কৰিছে? * (ক) মানুহে মানুহক বেচা-কিনা কৰিব লাগে * (খ) মানুহে মানুহৰ কথা সহানুভূতিৰে ভাবিব লাগে *
পাঠ ১২: মানুহে মানুহৰ বাবে, Class 6 Read More »
পাঠ ১৩: সাপ আৰু ভেকুলী-ৰজা , Class 6, MIL Chapter 13, SEBA Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ১২৬)১। তলত দিয়া প্রশ্নসমূহৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিওৱাই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা–* প্ৰশ্ন: ভেকুলী-ৰজা ক’ত ৰ’দ লৈ আছিল? * (ক) পুখুৰীৰ পাৰৰ ঘাঁহনিত * (খ) পুখুৰীৰ পাৰৰ শিলত * (গ) পুখুৰীৰ পাৰৰ বাটত * (ঘ) পুখুৰীৰ পাৰৰ
পাঠ ১৩: সাপ আৰু ভেকুলী-ৰজা , Class 6 Read More »
পাঠ ১৪: নদী-দ্বীপে ৰিঙিয়ায়, Class 6, MIL Chapter 14, SEBA Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ১৩৭)পাঠভিত্তিক১। তলত দিয়া প্রশ্নসমূহৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিওৱাই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা–* প্ৰশ্ন: “ছাৰ, ইমান ডাঙৰ সেইটো কি চৰাই?”–কথাষাৰ কোনে সুধিছিল? * (ক) ৰাজীৱজ্যোতিয়ে * (খ) চাংপিয়ে * (গ) মিৰিলিঙে * (ঘ) উৰ্মিয়ে * উত্তৰ: (গ) মিৰিলিঙে* প্ৰশ্ন: পানীৰ
পাঠ ১৪: নদী-দ্বীপে ৰিঙিয়ায়, Class 6 Read More »
পাঠ ১৫: মহো-হো গীত, Class 6, MIL Chapter 15, SEBA Assamese Medium Next Chapter ক্ৰিয়া-কলাপ (পৃষ্ঠা ১৪৬)১।* প্ৰশ্ন: (গীতটো শুদ্ধ উচ্চাৰণেৰে আবৃত্তি কৰিবলৈ দিয়া হৈছে। ই এক মৌখিক ক্ৰিয়া।)২। তলত দিয়া প্ৰশ্নসমূহৰ উত্তৰ কোৱা আৰু লিখা।* (ক) মহো-হো গীতত কিয় ‘মহ’ খেদোৱা বুলি কোৱা হৈছে? * উত্তৰ: পুৰণি কালত আঘোণ মাহত পথাৰত ধান পকিলে মহৰ
পাঠ ১৫: মহো-হো গীত, Class 6, chapter 15 Read More »