Content Team

দৈনন্দিক জীবনে জল, Chapter -9, Class -3

  Next Chapter দৈনন্দিক জীবনে জল, Chapter -9, Class -3, SEBA, EVS New Book দৈনন্দিক জীবনে জল, Chapter -9, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ৫৮ (এসো একটি ধাঁধা বলি / এসো বলি)* প্রশ্ন: (ধাঁধা) “তিনটি রূপ আমার… সবাই মিলে বলো দেখি, আমি কে?”   * উত্তর: আমি জল।* প্রশ্ন: তোমরা বাড়িতে কোথা কোথা থেকে […]

দৈনন্দিক জীবনে জল, Chapter -9, Class -3 Read More »

আমাদের চারপাশের বায়ু, Chapter -8,  Class -3

Next Chapter আমাদের চারপাশের বায়ু, Chapter -8,  Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের চারপাশের বায়ু, Chapter -8,  Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ৫৩ (এসো বলি)* প্রশ্ন: কী কী কাজে আমরা চারপাশের বায়ু অনুভব করতে পারি?   * উত্তর: আমরা বেলুন ফোলালে, ঘুড়ি ওড়ালে, বাতাস বয়ে গেলে, ধুলো-বালি বা কাপড় উড়লে, গাছ-পাতা নড়লে এবং

আমাদের চারপাশের বায়ু, Chapter -8,  Class -3 Read More »

আমাদের খাদ্য, Chapter -7,  Class -3, SEBA

Next Chapter আমাদের খাদ্য, Chapter -7,  Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের খাদ্য, Chapter -7,  Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ৪৫ (এসো লিখি)* প্রশ্ন: খাদ্যমেলায় যে খাদ্যগুলি দেখেছো সেগুলোর নাম।   * উত্তর: খাদ্যমেলায় বিরিয়ানী, দৈ, চিড়া, লাড্ডু, পিঠা, মোমো, চাওমিন ইত্যাদি খাদ্য দেখা যাচ্ছে।* প্রশ্ন: উক্ত খাদ্যগুলোর কোনগুলো খাদ্য তোমার প্রিয়?   *

আমাদের খাদ্য, Chapter -7,  Class -3, SEBA Read More »

আমাদের চারপাশের প্রাণীরা, Chapter -6, Class -3

Next Chapter আমাদের চারপাশের প্রাণীরা, Chapter -6, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের চারপাশের প্রাণীরা, Chapter -6, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ৩৭* প্রশ্ন: মাছ শুধু জলে থাকতে পারে, অন্যদিকে ব্যাঙ মাটি ও জল দুই জায়গাতেই বাস করতে পারে। কেন?   * উত্তর: মাছের কান দুটোর নিচে লাল রঙের ফুল (গিল) আছে, যার

আমাদের চারপাশের প্রাণীরা, Chapter -6, Class -3 Read More »

চলো বাগানে যাই, Chapter -5, Class -3

Next Chapter চলো বাগানে যাই, Chapter -5, Class -3, SEBA, EVS New Book চলো বাগানে যাই, Chapter -5, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ২৯ (এসো বলি)* প্রশ্ন: প্রণব, আরতি, জেনিফার ও সাজিদা বাগানে কী কী গাছপালা দেখেছিলো?   * উত্তর: প্রণব, আরতি, জেনিফার ও সাজিদা বাগানে বকুল গাছ, গোলাপ, গাঁদা, জবা, জুঁই, পুঁইশাকের গাছ

চলো বাগানে যাই, Chapter -5, Class -3 Read More »

আমাদের উৎসব, Chapter -4,  Class -3

Next Chapter আমাদের উৎসব, Chapter -4,  Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের উৎসব, Chapter -4,  Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ২২ (এসো আলোচনা করি)* প্রশ্ন: ছবিতে দেখানো উৎসবগুলোর নাম কী?   * উত্তর: ছবিগুলোতে হোলি (রঙ খেলা), বড়দিন (ক্রিসমাস), বিহু, দুর্গাপূজা এবং ঈদ উৎসব দেখানো হয়েছে।* প্রশ্ন: এগুলো ছাড়া তোমরা আর কী কী

আমাদের উৎসব, Chapter -4,  Class -3 Read More »

আমাদের গ্রাম, Chapter -3,Class -3

Next Chapter আমাদের গ্রাম, Chapter -3, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের গ্রাম, Chapter -3,  Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ১৬ (এসো বলি)* প্রশ্ন: তোমাদের বিদ্যালয় ও পদুমনি গ্রামের বিদ্যালয়টির মধ্যে কী কী পার্থক্য দেখেছে?   * উত্তর: (এটি ছাত্রছাত্রীদের নিজেদের লেখার জন্য। পাঠ অনুযায়ী, পদুমনি গ্রামের বিদ্যালয়টি একটি আদর্শ বিদ্যালয়, যেখানে পড়াশোনা

আমাদের গ্রাম, Chapter -3,Class -3 Read More »

আমাদের বিদ্যালয়, Chapter -2, Class -3,

Next Chapter আমাদের বিদ্যালয়, Chapter -2, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের বিদ্যালয়, Chapter -2, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ১০* প্রশ্ন: (ক্রিয়াকলাপ ১) কোন আবর্জনাগুলি সবুজ ডাস্টবিনে এবং কোনগুলি নীল ডাস্টবিনে ফেলা উচিত?   * উত্তর:     * সবুজ ডাস্টবিন: আলুর খোসা, ডিমের খোসা, কাপড়ের টুকরো, গাছের শুকনো পাতা। (সাধারণত পচনশীল আবর্জনা)     *

আমাদের বিদ্যালয়, Chapter -2, Class -3, Read More »

আমাদের পরিবার,Chapter -1, Class -3

Next Chapter আমাদের পরিবার,Chapter -1, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের পরিবার,Chapter -1, Class -3, SEBA, EVS New Book * প্রশ্ন: অরূপদের পরিবারে কে কে আছেন?   * উত্তর: অরূপদের পরিবারে অরূপ, তার মা, বাবা ও বোন নমিতা আছেন।* প্রশ্ন: ছবিটিতে অরূপের মা-বাবা কী করছেন?   * উত্তর: ছবিটিতে অরূপের মা একটি ছোট গাছে জল দিচ্ছেন

আমাদের পরিবার,Chapter -1, Class -3 Read More »

আমাদের অধিকার, Chapter -14, Class-4, SEBA, EVS New Book

আমাদের অধিকার পাঠ – ১৪ : আমাদের অধিকার পৃষ্ঠা ১১৫ (কার্যকলাপ) প্রশ্ন: আগের পৃষ্ঠায় উল্লেখিত ছাত্র-ছাত্রীদের ক্ষেত্রভ্রমণের অভিজ্ঞতা থেকে কি বুঝতে পারলে?উত্তর: এই অভিজ্ঞতা থেকে বোঝা যায় যে, পাহাড়ি অঞ্চলের মতো দুর্গম এলাকায় যাতায়াত ব্যবস্থা ভালো নয়, যার ফলে সেখানে জনবসতি ও বিদ্যালয়ের সংখ্যা কম।এই সব অঞ্চলের অনেক অভিভাবক অশিক্ষিত এবং শিশুর অধিকার সম্বন্ধে সচেতন

আমাদের অধিকার, Chapter -14, Class-4, SEBA, EVS New Book Read More »