Next Chapter দৈনন্দিক জীবনে জল, Chapter -9, Class -3, SEBA, EVS New Book দৈনন্দিক জীবনে জল, Chapter -9, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ৫৮ (এসো একটি ধাঁধা বলি / এসো বলি)* প্রশ্ন: (ধাঁধা) “তিনটি রূপ আমার… সবাই মিলে বলো দেখি, আমি কে?” * উত্তর: আমি জল।* প্রশ্ন: তোমরা বাড়িতে কোথা কোথা থেকে […]
দৈনন্দিক জীবনে জল, Chapter -9, Class -3 Read More »
Next Chapter আমাদের চারপাশের বায়ু, Chapter -8, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের চারপাশের বায়ু, Chapter -8, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ৫৩ (এসো বলি)* প্রশ্ন: কী কী কাজে আমরা চারপাশের বায়ু অনুভব করতে পারি? * উত্তর: আমরা বেলুন ফোলালে, ঘুড়ি ওড়ালে, বাতাস বয়ে গেলে, ধুলো-বালি বা কাপড় উড়লে, গাছ-পাতা নড়লে এবং
আমাদের চারপাশের বায়ু, Chapter -8, Class -3 Read More »
Next Chapter আমাদের খাদ্য, Chapter -7, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের খাদ্য, Chapter -7, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ৪৫ (এসো লিখি)* প্রশ্ন: খাদ্যমেলায় যে খাদ্যগুলি দেখেছো সেগুলোর নাম। * উত্তর: খাদ্যমেলায় বিরিয়ানী, দৈ, চিড়া, লাড্ডু, পিঠা, মোমো, চাওমিন ইত্যাদি খাদ্য দেখা যাচ্ছে।* প্রশ্ন: উক্ত খাদ্যগুলোর কোনগুলো খাদ্য তোমার প্রিয়? *
আমাদের খাদ্য, Chapter -7, Class -3, SEBA Read More »
Next Chapter আমাদের চারপাশের প্রাণীরা, Chapter -6, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের চারপাশের প্রাণীরা, Chapter -6, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ৩৭* প্রশ্ন: মাছ শুধু জলে থাকতে পারে, অন্যদিকে ব্যাঙ মাটি ও জল দুই জায়গাতেই বাস করতে পারে। কেন? * উত্তর: মাছের কান দুটোর নিচে লাল রঙের ফুল (গিল) আছে, যার
আমাদের চারপাশের প্রাণীরা, Chapter -6, Class -3 Read More »
Next Chapter চলো বাগানে যাই, Chapter -5, Class -3, SEBA, EVS New Book চলো বাগানে যাই, Chapter -5, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ২৯ (এসো বলি)* প্রশ্ন: প্রণব, আরতি, জেনিফার ও সাজিদা বাগানে কী কী গাছপালা দেখেছিলো? * উত্তর: প্রণব, আরতি, জেনিফার ও সাজিদা বাগানে বকুল গাছ, গোলাপ, গাঁদা, জবা, জুঁই, পুঁইশাকের গাছ
চলো বাগানে যাই, Chapter -5, Class -3 Read More »
Next Chapter আমাদের উৎসব, Chapter -4, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের উৎসব, Chapter -4, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ২২ (এসো আলোচনা করি)* প্রশ্ন: ছবিতে দেখানো উৎসবগুলোর নাম কী? * উত্তর: ছবিগুলোতে হোলি (রঙ খেলা), বড়দিন (ক্রিসমাস), বিহু, দুর্গাপূজা এবং ঈদ উৎসব দেখানো হয়েছে।* প্রশ্ন: এগুলো ছাড়া তোমরা আর কী কী
আমাদের উৎসব, Chapter -4, Class -3 Read More »
Next Chapter আমাদের গ্রাম, Chapter -3, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের গ্রাম, Chapter -3, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ১৬ (এসো বলি)* প্রশ্ন: তোমাদের বিদ্যালয় ও পদুমনি গ্রামের বিদ্যালয়টির মধ্যে কী কী পার্থক্য দেখেছে? * উত্তর: (এটি ছাত্রছাত্রীদের নিজেদের লেখার জন্য। পাঠ অনুযায়ী, পদুমনি গ্রামের বিদ্যালয়টি একটি আদর্শ বিদ্যালয়, যেখানে পড়াশোনা
আমাদের গ্রাম, Chapter -3,Class -3 Read More »
Next Chapter আমাদের বিদ্যালয়, Chapter -2, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের বিদ্যালয়, Chapter -2, Class -3, SEBA, EVS New Book পৃষ্ঠা ১০* প্রশ্ন: (ক্রিয়াকলাপ ১) কোন আবর্জনাগুলি সবুজ ডাস্টবিনে এবং কোনগুলি নীল ডাস্টবিনে ফেলা উচিত? * উত্তর: * সবুজ ডাস্টবিন: আলুর খোসা, ডিমের খোসা, কাপড়ের টুকরো, গাছের শুকনো পাতা। (সাধারণত পচনশীল আবর্জনা) *
আমাদের বিদ্যালয়, Chapter -2, Class -3, Read More »
Next Chapter আমাদের পরিবার,Chapter -1, Class -3, SEBA, EVS New Book আমাদের পরিবার,Chapter -1, Class -3, SEBA, EVS New Book * প্রশ্ন: অরূপদের পরিবারে কে কে আছেন? * উত্তর: অরূপদের পরিবারে অরূপ, তার মা, বাবা ও বোন নমিতা আছেন।* প্রশ্ন: ছবিটিতে অরূপের মা-বাবা কী করছেন? * উত্তর: ছবিটিতে অরূপের মা একটি ছোট গাছে জল দিচ্ছেন
আমাদের পরিবার,Chapter -1, Class -3 Read More »
আমাদের অধিকার পাঠ – ১৪ : আমাদের অধিকার পৃষ্ঠা ১১৫ (কার্যকলাপ) প্রশ্ন: আগের পৃষ্ঠায় উল্লেখিত ছাত্র-ছাত্রীদের ক্ষেত্রভ্রমণের অভিজ্ঞতা থেকে কি বুঝতে পারলে?উত্তর: এই অভিজ্ঞতা থেকে বোঝা যায় যে, পাহাড়ি অঞ্চলের মতো দুর্গম এলাকায় যাতায়াত ব্যবস্থা ভালো নয়, যার ফলে সেখানে জনবসতি ও বিদ্যালয়ের সংখ্যা কম।এই সব অঞ্চলের অনেক অভিভাবক অশিক্ষিত এবং শিশুর অধিকার সম্বন্ধে সচেতন
আমাদের অধিকার, Chapter -14, Class-4, SEBA, EVS New Book Read More »