পাঠ ৭: ফুলকোঁৱৰৰ গীত, Class 5, Chapter 7, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter (পৃষ্ঠা ৫৯) ক্ৰিয়া-কলাপ (ক – পাঠভিত্তিক ক্রিয়া) তলৰ শব্দবোৰৰ অৰ্থ… মিলাই লিখা। * টিপা – আঙুলি বা হাতেৰে মৰা চেপা * শাল – এমূৰ-জোঙা চুটি খুঁটি * চলি – চাঁচি এৰুওৱা পাতল কাঠ * শূল – জোঙা […]
পাঠ ৭: ফুলকোঁৱৰৰ গীত, Class 5, Chapter 7 Read More »
পাঠ ৮: ৰঙৰ ৰহস্য, Class 5, Chapter 8, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter (পৃষ্ঠা ৬৭) ক্ৰিয়া-কলাপ (ক – পাঠভিত্তিক ক্রিয়া) উত্তৰ দিয়া (ক) আদিম মানুহে ক’ত বাস কৰিছিল? তেওঁলোকে ৰঙীন ছবি ক’ত আঁকিছিল? * উত্তৰ: আদিম মানুহে গুহাত বাস কৰিছিল। তেওঁলোকে গুহাৰ বেৰত ৰঙীন ছবি আঁকিছিল। (খ) সূৰ্যৰ পোহৰত কেইটা ৰং থাকে? সেই
পাঠ ৮: ৰঙৰ ৰহস্য, Class 5, Chapter 8 Read More »
পাঠ ৯: ভতুৱা আৰু খকুৱাৰ খৰিয়াল, Class 5, Chapter 9, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter (পৃষ্ঠা ৭৮) ক্ৰিয়া-কলাপ (ক – পাঠভিত্তিক ক্রিয়া) উত্তৰ দিয়া (ক) ভতুৱা আৰু খকুৱাৰ মাজত কিয় খৰিয়াল লাগিছিল? * উত্তৰ: ভতুৱা (কুকুৰ) আহি দেখিলে যে খকুৱা (মেকুৰী) গাঁওবুঢ়া বহা চকীখনত শুই আছে। সেইখন চকীত খকুৱা বহাৰ বাবে
পাঠ ৯: ভতুৱা আৰু খকুৱাৰ খৰিয়াল, Class 5, Read More »
পাঠ ১০: তিনিটা মাছৰ কাহিনী, Class 5, Chapter 10, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter (পৃষ্ঠা ৮৮) ক্ৰিয়া-কলাপ (ক – পাঠভিত্তিক ক্রিয়া) উত্তৰ দিয়া (ক) “তিনিটা মাছৰ কাহিনী”ত থকা মাছকেইটাৰ নাম কি কি? * উত্তৰ: “তিনিটা মাছৰ কাহিনী”ত থকা মাছকেইটাৰ নাম হ’ল- অনাগতবিধাতা, প্ৰত্যুৎপন্নমতি আৰু যদ্ভৱিষ্য। (খ) অনাগতবিধাতা কিয় শংকিত হৈছিল? *
পাঠ ১০: তিনিটা মাছৰ কাহিনী, Class 5, Chapter 10 Read More »
পাঠ ১১: অমলপ্ৰভা দাস, Class 5, Chapter 11, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter (পৃষ্ঠা ৯৮) ক্ৰিয়া-কলাপ (ক – পাঠভিত্তিক ক্রিয়া) উত্তৰ দিয়া (ক) অমলপ্ৰভা দাসৰ পিতৃ আৰু মাতৃ কোন আছিল? * উত্তৰ: অমলপ্ৰভা দাসৰ পিতৃ ডা° হৰিকৃষ্ণ দাস আৰু মাতৃ হেমপ্ৰভা দাস আছিল। (খ) অমলপ্ৰভা দাসে কেতিয়াৰ পৰা সূতা কাটিবলৈ আৰম্ভ কৰিছিল?
পাঠ ১১: অমলপ্ৰভা দাস, Class 5, Chapter 11, SEBA Read More »
পাঠ ১২: আগতে নিজে নিকা হ’, Class 5, Chapter 12, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter পৃষ্ঠা ১০৫ (ক) পদ্যটিৰ ৰচক কোন? উত্তৰ: পদ্যটিৰ ৰচক হ’ল কবি অম্বিকাগিৰী ৰায়চৌধুৰী। (খ) কবিয়ে আনক ধোৱাৰ আগতে নিজকে কি হ’বলৈ কৈছে? উত্তৰ: কবিয়ে আনক ধোৱাৰ আগতে নিজকে ‘নিকা’ (পৰিষ্কাৰ) হ’বলৈ কৈছে। (গ) কবিৰ মতে নিজক
পাঠ ১২: আগতে নিজে নিকা হ’, Class 5, Chapter 12, Read More »
পাঠ ১৩: ওজা-পালি, Class 5, Chapter 13, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chaspter পৃষ্ঠা ১১৪ উত্তৰ দিয়া। (ক) ওজা-পালি কি? উত্তৰ: ওজা-পালি হ’ল এটি লোক-নাট্য অনুষ্ঠান। এই অনুষ্ঠানত বেদ, পুৰাণ, ৰামায়ণ, মহাভাৰত আদিৰ আখ্যান-উপাখ্যানৰ মূল কাহিনীভাগক গীত-পদ, নৃত্য আৰু অভিনয়ৰ জৰিয়তে দৰ্শকৰ আগত দাঙি ধৰা হয়। (খ) ওজা-পালিৰ মুখ্য পালিজনক কি বোলা
পাঠ ১৩: ওজা-পালি, Class 5, Chapter 13, SEBA Read More »
পাঠ ১৪: সৰু ছোৱালী আৰু পখী, Class 5, Chapter 14, SEBA New Book, Assamese Medium Next Chapter পৃষ্ঠা ১২১(ক) সৰু ছোৱালীয়ে পখীক কি কি দিব বুলি কৈছে?উত্তৰ: সৰু ছোৱালীয়ে পখীক তলত দিয়া বস্তুবোৰ দিব বুলি কৈছে:* কোঁচ ভৰাই ফুল* খাবলৈ উদৰ পুৰি খুৱাব আৰু পকা পকা ফল দিব* থাকিবলৈ সোণোৱালী বাহ (বা সোণেৰেই বাহ) সাজি
সৰু ছোৱালী আৰু পখী, Class 5, Chapter 14, SEBA Read More »
পাঠ – ১ আমাৰ পৰিৱেশ, Class -5, Environment Chapter -1, Assamese medium Next Chapter পৃষ্ঠা ১ (কাৰ্যকলাপ) দলত আলোচনা কৰি লিখা – * বায়ু – উশাহ ল’বলৈ, জুই জ্বলাবলৈ। * পানী – পিবলৈ, খেতি-বাতি কৰিবলৈ, গা ধুবলৈ। * গছ-গছনি – খাদ্যৰ বাবে, ঘৰ সজাৰ সামগ্ৰী হিচাপে, বায়ু বিশুদ্ধ কৰিবলৈ। * মাটি – খেতি কৰিবলৈ,
আমাৰ পৰিৱেশ, Class -5, Environment Chapter -1, Read More »
পাঠ – ২ জীৱ আৰু পৰিৱেশ, Class -5, Environment Chapter -2, Assamese medium Next Chapter পৃষ্ঠা ১০ (কাৰ্যকলাপ) প্ৰশ্ন: পুখুৰীত থকা জলজ জীৱ, যেনে- শেলাই, পুণী, ভেট, পানীত গজা ঘাঁহ আদিক কোনবোৰ প্ৰাণীয়ে খায়, ভাবি চোৱাচোন? উত্তৰ: এইবোৰক পুখুৰীত থকা বিভিন্ন ধৰণৰ কীট-পতংগ, সৰু মাছ, শামুক আদিয়ে আহাৰ হিচাপে গ্রহণ কৰে। প্ৰশ্ন: এতিয়া চোৱাচোন
জীৱ আৰু পৰিৱেশ, Class -5, EVS Chapter -2, Read More »